Giải đáp cuộc sống

1000 tiếng Anh đọc là gì

Đã đăng trên bởi Giáo Sư Nguyễn Lân Tùng

Số đếm tiếng Anh là một trong những kiến thức nền tảng quan trọng khi bạn bắt đầu học ngôn ngữ này. Mặc dù có vẻ đơn giản, nhưng nếu không nắm vững, bạn có thể dễ dàng nhầm lẫn giữa số đếm và số thứ tự. Trong bài viết này, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu chi tiết về số đếm trong tiếng Anh, cách sử dụng và phân biệt với số thứ tự.

>> Bạn đang xem: 1000 tiếng Anh đọc là gì

Số đếm trong tiếng Anh (Cardinal numbers)

Bảng số đếm trong tiếng Anh từ 1 đến 100

Dưới đây là bảng số đếm tiếng Anh từ 1 đến 100 cùng phiên âm, giúp bạn nắm vững cách đọc và nhận biết các con số:

Số Số đếm Phiên âm (Anh-Mỹ)
1 One /wʌn/
2 Two /tu/
3 Three /θri/
4 Four /fɔr/
5 Five /faɪv/
… … …
100 One hundred /wʌn ˈhʌndrəd/

Cách đọc số đếm trong tiếng Anh

Để đọc số đếm trong tiếng Anh chính xác, bạn cần lưu ý một số quy tắc sau:

  1. Số từ 0 đến 20: Mỗi số có cách đọc riêng biệt.
  2. Số từ 21 đến 99: Kết hợp từ chỉ hàng chục (twenty, thirty, forty, v.v.) với số từ 1 đến 9.
  3. Số hàng trăm: Đọc số hàng trăm kết hợp với các số từ 1 đến 99.
  4. Số hàng nghìn trở lên: Đọc từng bộ ba số, kết hợp với từ thousand (nghìn), million (triệu), billion (tỷ), v.v.

Ví dụ:

  • 25: Twenty-five
  • 256: Two hundred fifty-six
  • 1,234,567: One million two hundred thirty-four thousand five hundred sixty-seven

Hướng dẫn cách sử dụng số đếm trong tiếng Anh

Số đếm trong tiếng Anh được sử dụng trong nhiều ngữ cảnh khác nhau:

  1. Đếm số lượng: “Anna has three dogs.” (Anna có 3 con chó.)
  2. Biểu thị độ tuổi: “I am twenty-six years old.” (Tôi 26 tuổi.)
  3. Số điện thoại: “My phone number is 090 930 21 83.”
  4. Biểu thị năm: “Ho Chi Minh president was born in 1890.” (Chủ tịch Hồ Chí Minh sinh năm 1890.)

Số thứ tự tiếng Anh (Ordinal numbers)

Bảng số thứ tự tiếng Anh từ 1 đến 20

Số thứ tự Cách viết
1st First
2nd Second
3rd Third
4th Fourth
… …
20th Twentieth

Cách tạo số thứ tự

Để tạo số thứ tự trong tiếng Anh, bạn cần lưu ý một số quy tắc sau:

  1. Nhóm bất quy tắc:
    • Số kết thúc bằng 1: first (1st), twenty-first (21st), v.v.
    • Số kết thúc bằng 2: second (2nd), twenty-second (22nd), v.v.
    • Số kết thúc bằng 3: third (3rd), twenty-third (23rd), v.v.
  2. Nhóm có quy tắc:
    • Thêm “th” vào cuối số đếm: fourth (4th), sixth (6th), v.v.
    • Số tròn chục: thay “y” bằng “ie” và thêm “th”: twentieth (20th), thirtieth (30th), v.v.

Sự khác nhau giữa số đếm và số thứ tự trong tiếng Anh

Đặc điểm Số đếm Số thứ tự
Mục đích sử dụng Đếm số lượng Xác định vị trí
Ví dụ One, two, three First, second, third
Cách viết Thông thường Thêm hậu tố -th, -nd, -rd hoặc -st
Vị trí trong câu Có thể đứng một mình hoặc trước danh từ Luôn đứng trước danh từ

Lưu ý:

  • Một số số thứ tự có cách viết đặc biệt: 1st, 2nd, 3rd, 11th, 12th, 111th.
  • Số thứ tự thường được sử dụng với ngày tháng và phân số.

Bài tập thực hành

  1. I have breakfast at ___ o’clock.
    A. sixth B. six
  2. My brother is ___ in his class.
    A. six B. sixth
  3. Harry is ___ years old.
    A. ten B. tenth
  4. Today is ___ of June.
    A. 10 B. 10th
  5. It costs ___ pound.
    A. one B. first
  6. He won the ___ prize.
    A. 1st B. 1
  7. It takes ___ hours to get from Ha Noi to Australia by plane.
    A. 10th B. 10
  8. It’s the ___ day of our holiday in Texas.
    A. fifth B. five
  9. My mom just bought ___ boxes of candy.
    A. three B. third
  10. That was his goal in the last ___ games.
    A. three B. third

Đáp án: 1.B, 2.B, 3.A, 4.B, 5.A, 6.A, 7.B, 8.A, 9.A, 10.A

Bằng cách nắm vững các quy tắc và thực hành thường xuyên, bạn sẽ dễ dàng sử dụng số đếm và số thứ tự trong tiếng Anh một cách chính xác và tự nhiên.

Nguồn: https://vanhoahoc.vn/

Post Views: 103
Xem thêm:
Giáo Sư Nguyễn Lân Tùng

Giáo sư Nguyễn Lân Tùng hiện giữ chức vụ Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm, đồng thời là biên tập chính cho website vanhoahoc.vn

Giáo sư Nguyễn Lân Tùng hiện giữ chức vụ Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm, đồng thời là Trưởng nhóm Nghiên cứu Mạnh, đồng thời là biên tập chính cho website vanhoahoc.vn . Ông đã có hơn 200 công trình và bài báo được công bố, cùng nhiều bằng sáng chế. Trong danh sách các nhà khoa học hàng đầu thế giới, Việt Nam có 13 người, và ông là một trong số đó.

  1. Thông tin chung về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng

  • Họ và tên: Nguyễn Lân Tùng
  • Năm sinh: 16/09/1953
  • Giới tính: Nam
  • Trình độ đào tạo: Tiến sĩ; Năm cấp bằng: 1981; Nơi cấp bằng: Đại học Kỹ thuật liên bang Zurich, Thuỵ Sỹ
  • Chức danh: Giáo sư; Năm 2001; Nơi bổ nhiệm: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN
  • Ngành, chuyên ngành khoa học: Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích dành cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
  • Chức vụ cao nhất đã qua: Viện trưởng Trung tâm Nghiên cứu Công nghệ Môi trường và Phát triển Bền vững, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
 Giáo sư Nguyễn Lân Tùng - Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng - Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm

  1. Thành tích hoạt động đào tạo và nghiên cứu

  1. Nguyễn Lân Tùng được công nhận là một nhà khoa học xuất sắc với những công trình nghiên cứu có giá trị ứng dụng cao, được các công ty công nghệ trong và ngoài nước đánh giá cao. Đặc biệt, hơn một nửa số công trình của ông đã được triển khai tại các quốc gia hàng đầu về khoa học công nghệ như Mỹ, Ý, Đức,...
  2. Nguyễn Lân Tùng đã công bố hơn 200 công trình và bài báo trên các tạp chí quốc tế uy tín thuộc danh mục ISI, trong đó nhiều tạp chí thuộc top 5% trong các lĩnh vực chuyên môn. Ông đã lọt vào danh sách top 10.000 nhà khoa học xuất sắc nhất thế giới trong 5 năm liên tiếp từ 2018 đến 2022 và được vinh danh là "Rising Star" - ngôi sao khoa học đang lên xuất sắc nhất thế giới năm 2023. Đồng thời, ông cũng nằm trong danh sách những nhà khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới.

  1. Sách chuyên khảo, giáo trình

  • Tổng số sách đã chủ biên: 05 sách tham khảo; 10 giáo trình.

  1. Các bài báo khoa học được công bố trên các tạp chí khoa học

  • Tổng số đã công bố: 147 bài báo tạp chí trong nước; 198 bài báo tạp chí quốc tế (200 bài báo thuộc danh mục tạp chí ISI)
  • Danh mục bài báo khoa học công bố trong 5 năm liền kề với thời điểm được bổ nhiệm thành viên Hội đồng gần đây nhất:
  • Trong nước: 55 bài báo đăng tạp chí trong nước trong giai đoạn từ 2014-2019, trong đó là tác giả chính của 50 bài báo.
  • Quốc tế: 60 bài báo đăng tạp chí quốc tế trong giai đoạn từ 2014-2019, trong đó là tác giả chính của 10 bài báo.

  1. Các nhiệm vụ khoa học và công nghệ 

  • Tổng số chương trình, đề tài đã chủ trì/ chủ nhiệm: 10 đề tài cấp Nhà nước; 18 đề tài cấp Bộ và tương đương; 20 dự án hợp tác quốc tế.

  1. Công trình khoa học khác

  • Tổng số có: 05 sáng chế, giải pháp hữu ích được cấp bằng độc quyền, 05 đơn đăng ký sáng chế được chấp nhận đơn hợp lệ.

  1. Hướng dẫn nghiên cứu sinh (NCS) đã có quyết định cấp bằng tiến sĩ 

  • Tổng số: 08 NCS đã hướng dẫn chính
  • Danh sách NCS hướng dẫn thành công trong 05 năm liền kề với thời điểm được bổ nhiệm thành viên Hội đồng gần đây nhất:
  • Mai Đoan, Nghiên cứu sự rửa trôi Asen ở Đồng bằng sông Hồng, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 2013, hướng dẫn chính.
  • Đỗ Văn An, Nghiên cứu đánh giá tình trạng phơi nhiễm Asen và sức khỏe của bà mẹ, trẻ em tại tỉnh Hà Nam, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 2015, hướng dẫn chính.

3. Công trình về cơ chế phát sinh ô nhiễm ASEN trong nước ngầm

Tại Hội nghị Điển hình Tiên tiến của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2015, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng là một trong 19 cá nhân tiêu biểu được vinh danh. Ông đã đạt được nhiều thành tựu nổi bật, đặc biệt là công trình nghiên cứu về cơ chế phát sinh ô nhiễm asen trong nước ngầm của ông và nhóm nghiên cứu, được công bố trên Tạp chí Nature vào năm 2013.

GS. Nguyễn Lân Tùng cùng các đồng nghiệp tại hiện trường nghiên cứu
GS. Nguyễn Lân Tùng cùng các đồng nghiệp tại hiện trường nghiên cứu

 

Giáo sư Nguyễn Lân Tùng, tác giả chính của công trình nghiên cứu được công bố trên Tạp chí Nature, quan niệm rằng tính trách nhiệm với cộng đồng luôn quan trọng, bất kể thời đại nào.

Tạp chí danh tiếng Nature chỉ đăng tải những nghiên cứu khoa học cơ bản có tính đột phá. Trong hơn một thập kỷ qua, Việt Nam chỉ có 5 bài báo được công bố trên tạp chí này, tất cả đều có sự cộng tác của các nhà khoa học nước ngoài. Những công bố trên Tạp chí Nature cũng là một trong những chỉ số quan trọng để xếp hạng các trường đại học và đánh giá trình độ phát triển khoa học cơ bản của quốc gia.

Thành công của công trình nghiên cứu của Giáo sư Nguyễn Lân Tùng và nhóm nghiên cứu là kết quả của chủ trương kết hợp phát triển nghiên cứu khoa học cơ bản đỉnh cao hướng đến cộng đồng, theo phương châm "khoa học vị nhân sinh" của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội. Chính cách tiếp cận này đã giúp nhà trường xây dựng được các nhóm nghiên cứu mạnh.

Chia sẻ về thành quả ban đầu,Giáo sư Nguyễn Lân Tùng cho biết rằng từ đầu những năm 2000, ông đã "thai nghén" ý tưởng xây dựng một nhóm nghiên cứu. Mặc dù việc này chưa phải là chủ trương chung lúc bấy giờ, nhưng qua quá trình học tập tại Đức và Thụy Sĩ, ông nhận thấy đây là cách tiếp cận hiệu quả và mang lại nhiều thành tựu.

"Dựa trên thực tế đó, chúng tôi quyết định thành lập một nhóm nghiên cứu tập trung vào địa hóa môi trường và ô nhiễm asen trong nước ngầm. Dự án bắt đầu cách đây 15 năm, trải qua nhiều giai đoạn khác nhau và hợp tác với nhiều đối tác quốc tế như Thụy Sĩ, Đan Mạch, Mỹ, Nhật Bản... Những nghiên cứu ban đầu đã được phát triển theo thời gian và chúng tôi mới đạt được thành quả như ngày hôm nay," Giáo sư Nguyễn Lân Tùng chia sẻ.

Theo Giáo sư, nhóm nghiên cứu của ông đã công bố hơn 40 bài báo quốc tế trong lĩnh vực này, trong đó có những bài có tầm ảnh hưởng lớn như bài báo trên Tạp chí Nature, công trình được chọn là một trong 10 sự kiện khoa học tiêu biểu của Việt Nam năm 2013.

GS. Nguyễn Lân Tùng tại phòng nghiên cứu
GS. Nguyễn Lân Tùng tại phòng nghiên cứu

Chưa dừng lại ở đây, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng cho biết, ông và nhóm nghiên cứu vẫn đang tiếp tục khám phá cơ chế gây ô nhiễm, nhằm đề xuất các giải pháp để tạo ra nguồn nước không bị nhiễm asen.

Với quan điểm rằng trách nhiệm đối với cộng đồng luôn là điều quan trọng trong mọi thời đại và là sứ mệnh của mỗi cá nhân, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng không ngừng cống hiến hết mình cho công việc nghiên cứu và giảng dạy.

4. Các nghiên cứu sinh đã nói gì về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng

GS. Nguyễn Lân Tùng bên cạnh đồng nghiệp và học trò của mình
GS. Nguyễn Lân Tùng bên cạnh đồng nghiệp và học trò của mình

Mai Đoan, NCS của Giáo sư Nguyễn Lân Tùng từng nói: “Trong số những vị giáo sư tôi từng biết và theo học thì Thầy Nguyễn Lân Tùng là người uyên bác nhất. Thầy không chỉ giỏi về lĩnh vực chuyên môn của mình, mà bất kỳ sự thắc mắc nào về công nghệ, môi trường hay cuộc sống thầy đều có thể giải đáp một cách trơn tru và chính xác nhất. Tôi thật sự khâm phục và biết ơn thầy - Người đã tạo nên một Mai Đoan đầy tự tin hôm nay!”

Giáo sư Trần Tiến - nhà khoa học trong lĩnh vực hóa học cũng có đôi lời tuyên dương về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng: “Thật khâm phục năng lực của GS. Tùng. Khi chưa tiếp xúc thì chưa biết nhưng một khi đã giao lưu, kết bạn, cùng học hỏi và tìm tòi một đề tài nghiên cứu nào đó, GS. Tùng luôn là người đưa ra những sáng kiến rất táo bạo đáng để thử sức qua. Không những giỏi trong lĩnh vực Môi trường, ông ấy còn giỏi trong tất cả mọi thứ. Đây là người bạn mà tôi rất quý trọng và cần phải học hỏi!”

Bài Viết cùng chủ đề

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *