Xem video Bạn có biết tất cả các thể loại hội họa? – Art Land Art ngay bên dưới.
Những bức vẽ của Park Seo Joon
Bạn có biết tất cả các phong cách vẽ tranh không?
Hội họa có thể được gọi là một trong những sở thích hay đam mê của con người. Chúng tôi cũng không ngoại lệ. Một số bạn đam mê vẽ và có năng khiếu vẽ (vẽ tay hoa) từ nhỏ. Những người khác cần thực hành rất nhiều để đóng gói hành lý của họ. Giỏi vẽ nhiều thể loại tranh khác nhau. Vậy bạn có bao giờ thắc mắc tổng cộng có bao nhiêu loại sơn không? Đó là những bức tranh nào? Bài viết hôm nay sẽ giúp bạn giải đáp thắc mắc đó! Bây giờ chúng ta cùng tìm hiểu nhé.
Bạn đang xem: Vẽ tranh
Tranh là tranh phản ánh hiện thực bằng đường nét và màu sắc. Hội họa xuất hiện từ rất sớm trong lịch sử loài người, tồn tại dưới nhiều hình thức và có nhiều ứng dụng.
Những bức tranh đầu tiên của con người là của động vật và có niên đại khoảng 30.000 đến 10.000 năm >> Quảng cáo trong hang động ở miền nam nước Pháp và Tây Ban Nha. Theo các nhà khoa học, những người thượng cổ đã trộn bơ với bột màu để làm màu nước và da hoặc cành cây cho tranh.
Xem thêm: 100 Trang Tô Màu Bánh Tết Trung Quốc đẹp, dễ và không tốn kém
30.000 năm trước , con người đã phát minh ra các công cụ vẽ cơ bản và họ tiếp tục cải tiến trong nhiều thế kỷ sau đó. Người Ai Cập đã phát triển kỹ thuật vẽ tranh của riêng họ khoảng 5.000 năm trước bằng cách vẽ màu nước trên bùn thạch cao hoặc đá vôi
Phân loại ảnh
Sắp xếp theo chất liệu
Sắp xếp theo nội dung
Tranh chất liệu
Tranh lụa
Tranh sơn dầu/Tranh sơn mài
Tranh ghép hình/Tranh xếp hình
Tranh khảm màu/Tranh khảm đá quý
Tranh khắc đồng/Tranh khắc lụa/…
Tranh thủy mặc(vẽ bằng mực tàu)
Tranh cát
Tranh gốm
Tranh khắc đồng
Tranh giấy cuốn
Tranh dầu
Tranh phun sơn
Tranh thêu,…Tranh cổ động
Sắp xếp hình ảnh theo nội dung
Chân dung
Phong cảnh
Tĩnh vật
Phổ biến
Màu nước
Những bức tranh hy sinh
Tranh tôn giáo
Tranh tưởng niệm
Tranh vui nhộn
Tranh quảng cáo …
Ngoài ra, ở Việt Nam, người ta còn đặt tên cho các dòng tranh theo tên làng sáng tạo như: tranh chuông, tranh làng sanh, tranh trống đồng, tranh dát vàng …
Tranh được coi là tác phẩm nghệ thuật có giá trị trên thế giới.
Giới thiệu về Cuộc sống , Tranh Thường được sử dụng trong nhiều lĩnh vực , áp phích phổ biến từ ngành được sử dụng trong số những bức tranh hoành tráng về kiến trúc, những bức tranh bình dân có giá trị nghệ thuật và được coi là vật lưu niệm.
Xem thêm: Quy trình giải quyết tranh chấp đất đai ở cấp cộng đồng là gì? – Quy luật hình thức
Về Nghệ thuật , hội họa được sử dụng rộng rãi trong trang trí nhà (tranh tường)). Có rất nhiều hạng tranh quý, từ bình thường đến “kiệt tác”. Những th ế tranh có giá trị cao thường được giá cao trong viện bảo tàng hoặc giá cạnh tranh .
Hy vọng bài viết trên đã giúp bạn tìm hiểu thêm về Nghệ thuật vẽ . Chúc bạn luôn giữ vững niềm đam mê với môn nghệ thuật này.
Đọc thêm: Học vẽ
Xem thêm: Ý nghĩa của hai con rồng trong văn hóa tâm linh người Việt
Xem thêm: Ý nghĩa của hai con rồng trong văn hóa tâm linh người Việt
Kết luận: Như vậy là dành cho bài viết Bạn có biết tất cả các thể loại tranh? – Vùng đất nghệ thuật . Hy vọng bài viết này giúp ích được cho bạn trong cuộc sống, hãy thường xuyên theo dõi và đón đọc những bài viết hay trên website: dongnaiart.edu.vn
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng hiện giữ chức vụ Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm, đồng thời là biên tập chính cho website vanhoahoc.vn
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng hiện giữ chức vụ Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm, đồng thời là Trưởng nhóm Nghiên cứu Mạnh, đồng thời là biên tập chính cho website vanhoahoc.vn . Ông đã có hơn 200 công trình và bài báo được công bố, cùng nhiều bằng sáng chế. Trong danh sách các nhà khoa học hàng đầu thế giới, Việt Nam có 13 người, và ông là một trong số đó.
Thông tin chung về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng
Họ và tên: Nguyễn Lân Tùng
Năm sinh: 16/09/1953
Giới tính: Nam
Trình độ đào tạo: Tiến sĩ; Năm cấp bằng: 1981; Nơi cấp bằng: Đại học Kỹ thuật liên bang Zurich, Thuỵ Sỹ
Chức danh: Giáo sư; Năm 2001; Nơi bổ nhiệm: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN
Ngành, chuyên ngành khoa học: Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích dành cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
Chức vụ cao nhất đã qua: Viện trưởng Trung tâm Nghiên cứu Công nghệ Môi trường và Phát triển Bền vững, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
Thành tích hoạt động đào tạo và nghiên cứu
Nguyễn Lân Tùng được công nhận là một nhà khoa học xuất sắc với những công trình nghiên cứu có giá trị ứng dụng cao, được các công ty công nghệ trong và ngoài nước đánh giá cao. Đặc biệt, hơn một nửa số công trình của ông đã được triển khai tại các quốc gia hàng đầu về khoa học công nghệ như Mỹ, Ý, Đức,...
Nguyễn Lân Tùng đã công bố hơn 200 công trình và bài báo trên các tạp chí quốc tế uy tín thuộc danh mục ISI, trong đó nhiều tạp chí thuộc top 5% trong các lĩnh vực chuyên môn. Ông đã lọt vào danh sách top 10.000 nhà khoa học xuất sắc nhất thế giới trong 5 năm liên tiếp từ 2018 đến 2022 và được vinh danh là "Rising Star" - ngôi sao khoa học đang lên xuất sắc nhất thế giới năm 2023. Đồng thời, ông cũng nằm trong danh sách những nhà khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới.
Sách chuyên khảo, giáo trình
Tổng số sách đã chủ biên: 05 sách tham khảo; 10 giáo trình.
Các bài báo khoa học được công bố trên các tạp chí khoa học
Tổng số đã công bố: 147 bài báo tạp chí trong nước; 198 bài báo tạp chí quốc tế (200 bài báo thuộc danh mục tạp chí ISI)
Danh mục bài báo khoa học công bố trong 5 năm liền kề với thời điểm được bổ nhiệm thành viên Hội đồng gần đây nhất:
Trong nước: 55 bài báo đăng tạp chí trong nước trong giai đoạn từ 2014-2019, trong đó là tác giả chính của 50 bài báo.
Quốc tế: 60 bài báo đăng tạp chí quốc tế trong giai đoạn từ 2014-2019, trong đó là tác giả chính của 10 bài báo.
Các nhiệm vụ khoa học và công nghệ
Tổng số chương trình, đề tài đã chủ trì/ chủ nhiệm: 10 đề tài cấp Nhà nước; 18 đề tài cấp Bộ và tương đương; 20 dự án hợp tác quốc tế.
Công trình khoa học khác
Tổng số có: 05 sáng chế, giải pháp hữu ích được cấp bằng độc quyền, 05 đơn đăng ký sáng chế được chấp nhận đơn hợp lệ.
Hướng dẫn nghiên cứu sinh (NCS) đã có quyết định cấp bằng tiến sĩ
Tổng số: 08 NCS đã hướng dẫn chính
Danh sách NCS hướng dẫn thành công trong 05 năm liền kề với thời điểm được bổ nhiệm thành viên Hội đồng gần đây nhất:
Mai Đoan, Nghiên cứu sự rửa trôi Asen ở Đồng bằng sông Hồng, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 2013, hướng dẫn chính.
Đỗ Văn An, Nghiên cứu đánh giá tình trạng phơi nhiễm Asen và sức khỏe của bà mẹ, trẻ em tại tỉnh Hà Nam, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 2015, hướng dẫn chính.
3. Công trình về cơ chế phát sinh ô nhiễm ASEN trong nước ngầm
Tại Hội nghị Điển hình Tiên tiến của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2015, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng là một trong 19 cá nhân tiêu biểu được vinh danh. Ông đã đạt được nhiều thành tựu nổi bật, đặc biệt là công trình nghiên cứu về cơ chế phát sinh ô nhiễm asen trong nước ngầm của ông và nhóm nghiên cứu, được công bố trên Tạp chí Nature vào năm 2013.
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng, tác giả chính của công trình nghiên cứu được công bố trên Tạp chí Nature, quan niệm rằng tính trách nhiệm với cộng đồng luôn quan trọng, bất kể thời đại nào.
Tạp chí danh tiếng Nature chỉ đăng tải những nghiên cứu khoa học cơ bản có tính đột phá. Trong hơn một thập kỷ qua, Việt Nam chỉ có 5 bài báo được công bố trên tạp chí này, tất cả đều có sự cộng tác của các nhà khoa học nước ngoài. Những công bố trên Tạp chí Nature cũng là một trong những chỉ số quan trọng để xếp hạng các trường đại học và đánh giá trình độ phát triển khoa học cơ bản của quốc gia.
Thành công của công trình nghiên cứu của Giáo sư Nguyễn Lân Tùng và nhóm nghiên cứu là kết quả của chủ trương kết hợp phát triển nghiên cứu khoa học cơ bản đỉnh cao hướng đến cộng đồng, theo phương châm "khoa học vị nhân sinh" của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội. Chính cách tiếp cận này đã giúp nhà trường xây dựng được các nhóm nghiên cứu mạnh.
Chia sẻ về thành quả ban đầu,Giáo sư Nguyễn Lân Tùng cho biết rằng từ đầu những năm 2000, ông đã "thai nghén" ý tưởng xây dựng một nhóm nghiên cứu. Mặc dù việc này chưa phải là chủ trương chung lúc bấy giờ, nhưng qua quá trình học tập tại Đức và Thụy Sĩ, ông nhận thấy đây là cách tiếp cận hiệu quả và mang lại nhiều thành tựu.
"Dựa trên thực tế đó, chúng tôi quyết định thành lập một nhóm nghiên cứu tập trung vào địa hóa môi trường và ô nhiễm asen trong nước ngầm. Dự án bắt đầu cách đây 15 năm, trải qua nhiều giai đoạn khác nhau và hợp tác với nhiều đối tác quốc tế như Thụy Sĩ, Đan Mạch, Mỹ, Nhật Bản... Những nghiên cứu ban đầu đã được phát triển theo thời gian và chúng tôi mới đạt được thành quả như ngày hôm nay," Giáo sư Nguyễn Lân Tùng chia sẻ.
Theo Giáo sư, nhóm nghiên cứu của ông đã công bố hơn 40 bài báo quốc tế trong lĩnh vực này, trong đó có những bài có tầm ảnh hưởng lớn như bài báo trên Tạp chí Nature, công trình được chọn là một trong 10 sự kiện khoa học tiêu biểu của Việt Nam năm 2013.
Chưa dừng lại ở đây, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng cho biết, ông và nhóm nghiên cứu vẫn đang tiếp tục khám phá cơ chế gây ô nhiễm, nhằm đề xuất các giải pháp để tạo ra nguồn nước không bị nhiễm asen.
Với quan điểm rằng trách nhiệm đối với cộng đồng luôn là điều quan trọng trong mọi thời đại và là sứ mệnh của mỗi cá nhân, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng không ngừng cống hiến hết mình cho công việc nghiên cứu và giảng dạy.
4. Các nghiên cứu sinh đã nói gì về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng
Mai Đoan, NCS của Giáo sư Nguyễn Lân Tùng từng nói: “Trong số những vị giáo sư tôi từng biết và theo học thì Thầy Nguyễn Lân Tùng là người uyên bác nhất. Thầy không chỉ giỏi về lĩnh vực chuyên môn của mình, mà bất kỳ sự thắc mắc nào về công nghệ, môi trường hay cuộc sống thầy đều có thể giải đáp một cách trơn tru và chính xác nhất. Tôi thật sự khâm phục và biết ơn thầy - Người đã tạo nên một Mai Đoan đầy tự tin hôm nay!”
Giáo sư Trần Tiến - nhà khoa học trong lĩnh vực hóa học cũng có đôi lời tuyên dương về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng: “Thật khâm phục năng lực của GS. Tùng. Khi chưa tiếp xúc thì chưa biết nhưng một khi đã giao lưu, kết bạn, cùng học hỏi và tìm tòi một đề tài nghiên cứu nào đó, GS. Tùng luôn là người đưa ra những sáng kiến rất táo bạo đáng để thử sức qua. Không những giỏi trong lĩnh vực Môi trường, ông ấy còn giỏi trong tất cả mọi thứ. Đây là người bạn mà tôi rất quý trọng và cần phải học hỏi!”