Nợ công danh mà tác giả nói tới trong bài thơ Tỏ lòng được hiểu như thế nào

Nợ công mà tác giả nói đến trong bài thơ bày tỏ lòng biết ơn như thế nào

câu hỏi: “duyên nợ” với cái tên mà tác giả nói đến trong bài thơ “tự thú” là gì?

phản hồi:

nợ công được hiểu theo hai cách:

– Theo tinh thần Nho giáo, nam nhi nên đức, đây là lý tưởng sống cao đẹp của nam nhi thời phong kiến ​​

+ lý tưởng này khuyến khích mọi người từ bỏ sự tầm thường và chán nản để sống một cuộc sống có ích hơn.

+ Nợ công là món nợ mà người đàn ông phải trả giữa trời và đất.

– cách hiểu thứ hai, được hiểu là nợ công chưa làm tròn trách nhiệm với đất nước, dân tộc.

+ trong hoàn cảnh lúc bấy giờ chỉ có trẻ con đánh giặc.

→ Nợ công danh là tinh thần trách nhiệm đối với nhân dân, đối với đất nước của phò ngũ trưởng lão là một quan niệm cao quý, nó có ý nghĩa tích cực đối với mọi người.

xem thêm các câu hỏi ôn tập về các tác phẩm ngữ văn lớp 10 chọn lọc có đáp án chi tiết:

  • Không gian và thời gian trong bài thơ “tỏ tình” khi con người xuất hiện có gì đáng chú ý? Tư thế và cơ thể của những người ở đây như thế nào?

    Cảm nhận của anh / chị về sức mạnh của quân và dân cởi trần trong việc “bày tỏ lòng mình” qua câu thơ “ba khí phách hiên ngang nuốt sống trâu”?

    Ý nghĩa của từ “xấu hổ” trong dòng cuối cùng của bài thơ “thú nhận” là gì?

    qua những lời tâm sự trong bài hát “tỏ tình”, em thấy hình ảnh của trang nam nhi trong cuộc sống trần thế như thế nào?

    Bài thơ “tỏ tình” có ý nghĩa gì đối với giới trẻ hôm nay và mai sau?

    Giá trị nghệ thuật của tác phẩm “khải hoàn môn” của pham ngu lao

    có lời giải các bài tập lớp 10 trong sách mới:

    • (mới) giải pháp kết nối kiến ​​thức lớp 10
    • (mới) lớp 10 giải bài tập về chân trời sáng tạo
    • (mới) giải bài tập về cánh diều lớp 10
    • giường điểm thi vào lớp 10 tại khoahoc.vietjack.com

      • 7500+ câu hỏi trắc nghiệm Toán 10 có đáp án
      • 5000+ câu hỏi trắc nghiệm Toán 10 có đáp án chi tiết
      • gần 4000 10 câu hỏi trắc nghiệm vật lý có đáp án

Related Articles

Back to top button