Theo giáo lý Phật giáo, con người được cấu tạo bởi năm uẩn (sắc, thọ, tưởng, hành và thức). Màu sắc là hình thể, là phần sinh lý (trong phần tiếng Anh của trang web www.legacy.suttacentral.net/lzh/sa3 bạn dịch là hình thể). Cuộc sống là một cảm giác. Ý tưởng là lượng giác. Hành vi là kết quả của các hiện tượng tâm lý, bao gồm hạnh phúc, buồn bã, tức giận, ghen tị, yêu và ghét. Ý thức là nơi lưu trữ các cảm giác và tri giác. Vì ý thức có chức năng lưu trữ nên ý thức còn được gọi là ý thức lưu trữ. Trong Pháp Cú [1], Đức Phật dạy rằng những suy nghĩ và nhận thức vô minh luôn hướng đến tham ái; vì sự ngu dốt đôi khi che giấu sự thật. Sự thiếu hiểu biết có liên quan đến những quan điểm sai lầm. Chỉ có trí tuệ chân chính, tức là chánh niệm, mới có thể phân biệt và thấy rõ bản chất của vô thường, khổ, không, và vô ngã, từ đó giúp chúng ta có sức mạnh xua đuổi dục vọng và đoạn trừ khổ đau. . suy nghĩ tham lam Từ đầu Phân biệt đối xử về trí tuệ Khả năng loại bỏ các nguyên nhân gốc rễ Suy nghĩ Từ Chỉ Có thể Một chức năng trong kinh Phật [2] Đức Phật dạy cách diệt khổ để có cuộc sống hạnh phúc như sau: “Đối với hình thức không biết, không hiểu, không diệt trừ, không ly dục lạc, khổ đau không thể tiêu trừ, “Tương tự, đau khổ không thể bị loại bỏ đối với những cảm giác, nhận thức, sự hình thành và ý thức chưa được biết đến, hiểu được, chưa hoàn thành và không tách rời khỏi những thú vui nhục dục. “Này các Tỳ kheo, về huệ, nếu biết rõ, nếu hiểu rõ, nếu thoát khỏi dục lạc thì có thể thoát khỏi khổ. “Tương tự, đối với cảm giác, tư tưởng, sự hình thành, ý thức, nếu bạn biết, nếu bạn biết, nếu bạn cắt bỏ nó, nếu bạn loại bỏ những thú vui của giác quan, bạn có thể cắt bỏ đau khổ.” (Liên quan đến sắc, vô minh, vô minh, không ngừng và tách rời khỏi dục vọng, thì đau khổ không thể bị cắt đứt. Nếu cảm giác, ý nghĩ, hành động và ý thức là vô minh, không rõ ràng, không ngừng và tách rời khỏi ham muốn, thì đau khổ không thể bị cắt bỏ. Sắc không biết, vô minh, vô minh, bất khả ly dục, không thể dứt khổ. Chẳng hạn như thị, giác, thực hành, vô minh, vô minh, vô minh, không có khả năng đoạn trừ dục vọng, và không có khả năng dứt khổ. Nếu bạn biết, nếu bạn hiểu, nếu bạn thoát khỏi ham muốn, bạn sẽ có thể cắt bỏ đau khổ; nếu bạn biết, nếu bạn hiểu, nếu bạn thoát khỏi ham muốn, bạn sẽ có thể xử lý nó. phá vỡ <3 Như thị, thọ, tưởng, kiến thức yếu, trí tuệ yếu, dục vọng yếu, công năng tiêu trừ khổ đau). Là con cháu nhà Phật, làm theo lời Phật dạy, ai cũng cần tu tập chánh kiến, chánh tư duy để nhận ra tính chất vô thường, khổ, không, vô ngã của vạn pháp, không tham dục. Ý thức giúp hành giả có khả năng đoạn trừ khổ đau. Đại sư Nan yêu Phật. Sau đây là những lời kinh vô tri trong kinh Phật Ngây thơ [3] Tôi đã nghe thấy: Một lần nọ, Đức Phật sống trong một khu vườn cô đơn, một khu rừng, thuộc vương quốc Sawi. Khi đó, Tỳ Kheo nói: “Đối với danh tính không được biết đến, không được hiểu, không bị chấm dứt, không bị tách khỏi ham muốn, và không thể bị loại bỏ khỏi đau khổ. “Tương tự, đau khổ không thể bị loại bỏ đối với những cảm giác, nhận thức, sự hình thành và ý thức chưa được biết đến, hiểu được, chưa hoàn thành và không tách rời khỏi những thú vui nhục dục. “Này các Tỳ kheo, về huệ, nếu biết rõ, nếu hiểu rõ, nếu thoát khỏi dục lạc thì có thể thoát khỏi khổ. “Tương tự, đối với cảm giác, tư tưởng, sự hình thành, ý thức, nếu bạn biết, nếu bạn biết, nếu bạn cắt bỏ nó, nếu bạn loại bỏ những thú vui của giác quan, bạn có thể cắt bỏ đau khổ.” Vì vậy, các nhà sư vui vẻ phục vụ họ sau khi nghe những lời dạy của Đức Phật. [1].
Phật dạy tư duy và nhận thức của người vô tri luôn hướng về ái dục; vì vô tri đôi khi chính mình tự che lấp sự thật.
Chưa phân loại
Vô tri là gì?
Giáo Sư Nguyễn Lân Tùng
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng hiện giữ chức vụ Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm, đồng thời là Trưởng nhóm Nghiên cứu Mạnh, đồng thời là biên tập chính cho website vanhoahoc.vn . Ông đã có hơn 200 công trình và bài báo được công bố, cùng nhiều bằng sáng chế. Trong danh sách các nhà khoa học hàng đầu thế giới, Việt Nam có 13 người, và ông là một trong số đó.
-
Thông tin chung về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng
- Họ và tên: Nguyễn Lân Tùng
- Năm sinh: 16/09/1953
- Giới tính: Nam
- Trình độ đào tạo: Tiến sĩ; Năm cấp bằng: 1981; Nơi cấp bằng: Đại học Kỹ thuật liên bang Zurich, Thuỵ Sỹ
- Chức danh: Giáo sư; Năm 2001; Nơi bổ nhiệm: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN
- Ngành, chuyên ngành khoa học: Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích dành cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
- Chức vụ cao nhất đã qua: Viện trưởng Trung tâm Nghiên cứu Công nghệ Môi trường và Phát triển Bền vững, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
-
Thành tích hoạt động đào tạo và nghiên cứu
- Nguyễn Lân Tùng được công nhận là một nhà khoa học xuất sắc với những công trình nghiên cứu có giá trị ứng dụng cao, được các công ty công nghệ trong và ngoài nước đánh giá cao. Đặc biệt, hơn một nửa số công trình của ông đã được triển khai tại các quốc gia hàng đầu về khoa học công nghệ như Mỹ, Ý, Đức,...
- Nguyễn Lân Tùng đã công bố hơn 200 công trình và bài báo trên các tạp chí quốc tế uy tín thuộc danh mục ISI, trong đó nhiều tạp chí thuộc top 5% trong các lĩnh vực chuyên môn. Ông đã lọt vào danh sách top 10.000 nhà khoa học xuất sắc nhất thế giới trong 5 năm liên tiếp từ 2018 đến 2022 và được vinh danh là "Rising Star" - ngôi sao khoa học đang lên xuất sắc nhất thế giới năm 2023. Đồng thời, ông cũng nằm trong danh sách những nhà khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới.
-
Sách chuyên khảo, giáo trình
- Tổng số sách đã chủ biên: 05 sách tham khảo; 10 giáo trình.
-
Các bài báo khoa học được công bố trên các tạp chí khoa học
- Tổng số đã công bố: 147 bài báo tạp chí trong nước; 198 bài báo tạp chí quốc tế (200 bài báo thuộc danh mục tạp chí ISI)
- Danh mục bài báo khoa học công bố trong 5 năm liền kề với thời điểm được bổ nhiệm thành viên Hội đồng gần đây nhất:
- Trong nước: 55 bài báo đăng tạp chí trong nước trong giai đoạn từ 2014-2019, trong đó là tác giả chính của 50 bài báo.
- Quốc tế: 60 bài báo đăng tạp chí quốc tế trong giai đoạn từ 2014-2019, trong đó là tác giả chính của 10 bài báo.
-
Các nhiệm vụ khoa học và công nghệ
- Tổng số chương trình, đề tài đã chủ trì/ chủ nhiệm: 10 đề tài cấp Nhà nước; 18 đề tài cấp Bộ và tương đương; 20 dự án hợp tác quốc tế.
-
Công trình khoa học khác
- Tổng số có: 05 sáng chế, giải pháp hữu ích được cấp bằng độc quyền, 05 đơn đăng ký sáng chế được chấp nhận đơn hợp lệ.
-
Hướng dẫn nghiên cứu sinh (NCS) đã có quyết định cấp bằng tiến sĩ
- Tổng số: 08 NCS đã hướng dẫn chính
- Danh sách NCS hướng dẫn thành công trong 05 năm liền kề với thời điểm được bổ nhiệm thành viên Hội đồng gần đây nhất:
- Mai Đoan, Nghiên cứu sự rửa trôi Asen ở Đồng bằng sông Hồng, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 2013, hướng dẫn chính.
- Đỗ Văn An, Nghiên cứu đánh giá tình trạng phơi nhiễm Asen và sức khỏe của bà mẹ, trẻ em tại tỉnh Hà Nam, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 2015, hướng dẫn chính.
3. Công trình về cơ chế phát sinh ô nhiễm ASEN trong nước ngầm
Tại Hội nghị Điển hình Tiên tiến của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2015, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng là một trong 19 cá nhân tiêu biểu được vinh danh. Ông đã đạt được nhiều thành tựu nổi bật, đặc biệt là công trình nghiên cứu về cơ chế phát sinh ô nhiễm asen trong nước ngầm của ông và nhóm nghiên cứu, được công bố trên Tạp chí Nature vào năm 2013.
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng, tác giả chính của công trình nghiên cứu được công bố trên Tạp chí Nature, quan niệm rằng tính trách nhiệm với cộng đồng luôn quan trọng, bất kể thời đại nào.
Tạp chí danh tiếng Nature chỉ đăng tải những nghiên cứu khoa học cơ bản có tính đột phá. Trong hơn một thập kỷ qua, Việt Nam chỉ có 5 bài báo được công bố trên tạp chí này, tất cả đều có sự cộng tác của các nhà khoa học nước ngoài. Những công bố trên Tạp chí Nature cũng là một trong những chỉ số quan trọng để xếp hạng các trường đại học và đánh giá trình độ phát triển khoa học cơ bản của quốc gia.
Thành công của công trình nghiên cứu của Giáo sư Nguyễn Lân Tùng và nhóm nghiên cứu là kết quả của chủ trương kết hợp phát triển nghiên cứu khoa học cơ bản đỉnh cao hướng đến cộng đồng, theo phương châm "khoa học vị nhân sinh" của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội. Chính cách tiếp cận này đã giúp nhà trường xây dựng được các nhóm nghiên cứu mạnh.
Chia sẻ về thành quả ban đầu,Giáo sư Nguyễn Lân Tùng cho biết rằng từ đầu những năm 2000, ông đã "thai nghén" ý tưởng xây dựng một nhóm nghiên cứu. Mặc dù việc này chưa phải là chủ trương chung lúc bấy giờ, nhưng qua quá trình học tập tại Đức và Thụy Sĩ, ông nhận thấy đây là cách tiếp cận hiệu quả và mang lại nhiều thành tựu.
"Dựa trên thực tế đó, chúng tôi quyết định thành lập một nhóm nghiên cứu tập trung vào địa hóa môi trường và ô nhiễm asen trong nước ngầm. Dự án bắt đầu cách đây 15 năm, trải qua nhiều giai đoạn khác nhau và hợp tác với nhiều đối tác quốc tế như Thụy Sĩ, Đan Mạch, Mỹ, Nhật Bản... Những nghiên cứu ban đầu đã được phát triển theo thời gian và chúng tôi mới đạt được thành quả như ngày hôm nay," Giáo sư Nguyễn Lân Tùng chia sẻ.
Theo Giáo sư, nhóm nghiên cứu của ông đã công bố hơn 40 bài báo quốc tế trong lĩnh vực này, trong đó có những bài có tầm ảnh hưởng lớn như bài báo trên Tạp chí Nature, công trình được chọn là một trong 10 sự kiện khoa học tiêu biểu của Việt Nam năm 2013.
Chưa dừng lại ở đây, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng cho biết, ông và nhóm nghiên cứu vẫn đang tiếp tục khám phá cơ chế gây ô nhiễm, nhằm đề xuất các giải pháp để tạo ra nguồn nước không bị nhiễm asen.
Với quan điểm rằng trách nhiệm đối với cộng đồng luôn là điều quan trọng trong mọi thời đại và là sứ mệnh của mỗi cá nhân, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng không ngừng cống hiến hết mình cho công việc nghiên cứu và giảng dạy.
4. Các nghiên cứu sinh đã nói gì về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng
Mai Đoan, NCS của Giáo sư Nguyễn Lân Tùng từng nói: “Trong số những vị giáo sư tôi từng biết và theo học thì Thầy Nguyễn Lân Tùng là người uyên bác nhất. Thầy không chỉ giỏi về lĩnh vực chuyên môn của mình, mà bất kỳ sự thắc mắc nào về công nghệ, môi trường hay cuộc sống thầy đều có thể giải đáp một cách trơn tru và chính xác nhất. Tôi thật sự khâm phục và biết ơn thầy - Người đã tạo nên một Mai Đoan đầy tự tin hôm nay!”
Giáo sư Trần Tiến - nhà khoa học trong lĩnh vực hóa học cũng có đôi lời tuyên dương về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng: “Thật khâm phục năng lực của GS. Tùng. Khi chưa tiếp xúc thì chưa biết nhưng một khi đã giao lưu, kết bạn, cùng học hỏi và tìm tòi một đề tài nghiên cứu nào đó, GS. Tùng luôn là người đưa ra những sáng kiến rất táo bạo đáng để thử sức qua. Không những giỏi trong lĩnh vực Môi trường, ông ấy còn giỏi trong tất cả mọi thứ. Đây là người bạn mà tôi rất quý trọng và cần phải học hỏi!”