là một thuật ngữ thường được sử dụng trong chơi gôn từ những năm 1700, nhưng không phải người chơi nào cũng hiểu đầy đủ về bunker gôn là gì và các loại bunker thường thấy trên sân. golf. Hãy cùng tìm hiểu kỹ hơn về các thuật ngữ bunker và golfcity trong bài viết dưới đây.
Bunker là một thuật ngữ dùng để chỉ các chướng ngại vật được đặt trên sân gôn nhằm mang lại cảm giác thú vị và thử thách cho người chơi. Các boongke có thể là các lỗ hoặc các khu định cư chứa đầy cát hoặc các vật liệu tương tự. Mỗi chướng ngại vật có kích thước, hình dạng và chiều cao khác nhau. Các vị trí bunker thường được tìm thấy trên green, fairway hoặc rìa của fairway.
Khi một cú đánh được thực hiện trong boongke, cú đánh đó sẽ được gọi là “Cú đánh trong boongke”. Trong nhiều trường hợp, người chơi gọi boongke là “boongke”. Tuy nhiên, đây chỉ là sự truyền miệng trong giới chơi golf, trong tiêu chuẩn quản lý sân golf chỉ có một danh từ duy nhất là “bunker” và không có từ “bunker”.
Các loại hố cát thường thấy trên sân gôn
Nếu bạn đã từng nghe nói đến chơi gôn, bạn sẽ biết rằng gôn là một loại hình sân hoàn toàn khác so với các môn thể thao khác, chiều dài và kích thước rất rộng và được thiết kế theo một cách khác. Tre khác nhau. Tương ứng, các loại chướng ngại vật cũng vô cùng đa dạng và nhiều thử thách, các chướng ngại vật này sẽ được chia thành 4 loại cơ bản:
Cross Bunker: là một cái bẫy được đặt ở đó một người chơi gôn phải đánh bóng khi anh ta muốn quay trở lại fairway hoặc green. Nói cách khác, đó là một hầm gôn bắt buộc. Boongke này có thể được đặt ở phía gồ ghề của đường gồ ghề hoặc ở phía bên phải của fairway. Các bẫy này thường rộng hơn và sâu hơn và được bố trí vuông góc với fairway. Crossbunkers là một loại bẫy khó vì chúng được thiết kế với nhiều hình dạng khác nhau để cản trở người chơi.
Greenside Bunker : Bất kỳ boongke nào gần khu vực green như một bài kiểm tra cuối cùng trước khi đánh bóng. Chúng thường được gọi là “cây xanh canh gác”, nhưng đôi khi người chơi tránh được những cái bẫy này.
bẫy hố sâu: là một cái bẫy nhỏ, sâu thường thấy trên các sân gôn liên kết. Đây là loại hầm trú ẩn sẽ khiến bất kỳ người chơi nào phải khiếp sợ vì độ khó.
Church Pew Bunker: là một cái bẫy bằng vải bố dài và rải rác. Những chiếc hầm kiểu này rất hiếm, nhưng thường được nhắc đến ở Oakmont Country Club.
Hầu hết các boongke ở trên là boongke nhân tạo. Ngoài các boongke nhân tạo, sân golf sẽ có các chướng ngại vật tự nhiên, cụ thể là các hồ nước hoặc chỗ trũng tạo thành boongke. Tuy nhiên, điều này là rất hiếm, đặc biệt là ở trung tâm thành phố.
Quy tắc đánh bóng trong boongke
Theo Luật chơi gôn 2019, người chơi sẽ được phép di chuyển nhẹ nhàng một số chướng ngại vật trong boongke và chạm vào cát bằng tay hoặc gậy của họ nếu được phép. Nếu người chơi cố tình chạm vào cát trong khi xoay người để kiểm tra bề mặt của cát hoặc đánh vào cát thì sẽ bị coi là phạm lỗi.
Trong trường hợp cố tình vi phạm, đấu thủ sẽ bị phạt một gậy và đánh lại từ vị trí cũ. Hoặc bạn có thể chọn không đánh và thả bóng 2 lần từ vị trí này, miễn là bóng ở trong khu vực boongke. Ngoài ra, người chơi cũng có thể chịu phạt 2 gậy và thả bóng qua boongke nếu vị trí nằm trên đường lỗ và xa chốt. Đây có thể là điểm chiến thuật để hạn chế những tình huống bóng khó. Trong trường hợp này, nếu bạn tuân thủ các quy tắc chơi gôn một cách chắc chắn, bạn sẽ có rất nhiều cách để nhả bóng.
Trên đây là những thông tin cơ bản nhất về bunker trong golf và các loại bunker có thể gặp trong quá trình luyện tập và thi đấu. Đây là những chướng ngại vật khó nên người chơi không cần chủ quan, chỉ cần luyện tập kỹ thuật và nắm rõ luật chơi để đưa ra những giải pháp có lợi nhất.
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng hiện giữ chức vụ Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm, đồng thời là biên tập chính cho website vanhoahoc.vn
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng hiện giữ chức vụ Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm, đồng thời là Trưởng nhóm Nghiên cứu Mạnh, đồng thời là biên tập chính cho website vanhoahoc.vn . Ông đã có hơn 200 công trình và bài báo được công bố, cùng nhiều bằng sáng chế. Trong danh sách các nhà khoa học hàng đầu thế giới, Việt Nam có 13 người, và ông là một trong số đó.
Thông tin chung về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng
Họ và tên: Nguyễn Lân Tùng
Năm sinh: 16/09/1953
Giới tính: Nam
Trình độ đào tạo: Tiến sĩ; Năm cấp bằng: 1981; Nơi cấp bằng: Đại học Kỹ thuật liên bang Zurich, Thuỵ Sỹ
Chức danh: Giáo sư; Năm 2001; Nơi bổ nhiệm: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN
Ngành, chuyên ngành khoa học: Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích dành cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
Chức vụ cao nhất đã qua: Viện trưởng Trung tâm Nghiên cứu Công nghệ Môi trường và Phát triển Bền vững, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng - Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm
Thành tích hoạt động đào tạo và nghiên cứu
Nguyễn Lân Tùng được công nhận là một nhà khoa học xuất sắc với những công trình nghiên cứu có giá trị ứng dụng cao, được các công ty công nghệ trong và ngoài nước đánh giá cao. Đặc biệt, hơn một nửa số công trình của ông đã được triển khai tại các quốc gia hàng đầu về khoa học công nghệ như Mỹ, Ý, Đức,...
Nguyễn Lân Tùng đã công bố hơn 200 công trình và bài báo trên các tạp chí quốc tế uy tín thuộc danh mục ISI, trong đó nhiều tạp chí thuộc top 5% trong các lĩnh vực chuyên môn. Ông đã lọt vào danh sách top 10.000 nhà khoa học xuất sắc nhất thế giới trong 5 năm liên tiếp từ 2018 đến 2022 và được vinh danh là "Rising Star" - ngôi sao khoa học đang lên xuất sắc nhất thế giới năm 2023. Đồng thời, ông cũng nằm trong danh sách những nhà khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới.
Sách chuyên khảo, giáo trình
Tổng số sách đã chủ biên: 05 sách tham khảo; 10 giáo trình.
Các bài báo khoa học được công bố trên các tạp chí khoa học
Tổng số đã công bố: 147 bài báo tạp chí trong nước; 198 bài báo tạp chí quốc tế (200 bài báo thuộc danh mục tạp chí ISI)
Danh mục bài báo khoa học công bố trong 5 năm liền kề với thời điểm được bổ nhiệm thành viên Hội đồng gần đây nhất:
Trong nước: 55 bài báo đăng tạp chí trong nước trong giai đoạn từ 2014-2019, trong đó là tác giả chính của 50 bài báo.
Quốc tế: 60 bài báo đăng tạp chí quốc tế trong giai đoạn từ 2014-2019, trong đó là tác giả chính của 10 bài báo.
Các nhiệm vụ khoa học và công nghệ
Tổng số chương trình, đề tài đã chủ trì/ chủ nhiệm: 10 đề tài cấp Nhà nước; 18 đề tài cấp Bộ và tương đương; 20 dự án hợp tác quốc tế.
Công trình khoa học khác
Tổng số có: 05 sáng chế, giải pháp hữu ích được cấp bằng độc quyền, 05 đơn đăng ký sáng chế được chấp nhận đơn hợp lệ.
Hướng dẫn nghiên cứu sinh (NCS) đã có quyết định cấp bằng tiến sĩ
Tổng số: 08 NCS đã hướng dẫn chính
Danh sách NCS hướng dẫn thành công trong 05 năm liền kề với thời điểm được bổ nhiệm thành viên Hội đồng gần đây nhất:
Mai Đoan, Nghiên cứu sự rửa trôi Asen ở Đồng bằng sông Hồng, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 2013, hướng dẫn chính.
Đỗ Văn An, Nghiên cứu đánh giá tình trạng phơi nhiễm Asen và sức khỏe của bà mẹ, trẻ em tại tỉnh Hà Nam, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 2015, hướng dẫn chính.
3. Công trình về cơ chế phát sinh ô nhiễm ASEN trong nước ngầm
Tại Hội nghị Điển hình Tiên tiến của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2015, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng là một trong 19 cá nhân tiêu biểu được vinh danh. Ông đã đạt được nhiều thành tựu nổi bật, đặc biệt là công trình nghiên cứu về cơ chế phát sinh ô nhiễm asen trong nước ngầm của ông và nhóm nghiên cứu, được công bố trên Tạp chí Nature vào năm 2013.
GS. Nguyễn Lân Tùng cùng các đồng nghiệp tại hiện trường nghiên cứu
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng, tác giả chính của công trình nghiên cứu được công bố trên Tạp chí Nature, quan niệm rằng tính trách nhiệm với cộng đồng luôn quan trọng, bất kể thời đại nào.
Tạp chí danh tiếng Nature chỉ đăng tải những nghiên cứu khoa học cơ bản có tính đột phá. Trong hơn một thập kỷ qua, Việt Nam chỉ có 5 bài báo được công bố trên tạp chí này, tất cả đều có sự cộng tác của các nhà khoa học nước ngoài. Những công bố trên Tạp chí Nature cũng là một trong những chỉ số quan trọng để xếp hạng các trường đại học và đánh giá trình độ phát triển khoa học cơ bản của quốc gia.
Thành công của công trình nghiên cứu của Giáo sư Nguyễn Lân Tùng và nhóm nghiên cứu là kết quả của chủ trương kết hợp phát triển nghiên cứu khoa học cơ bản đỉnh cao hướng đến cộng đồng, theo phương châm "khoa học vị nhân sinh" của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội. Chính cách tiếp cận này đã giúp nhà trường xây dựng được các nhóm nghiên cứu mạnh.
Chia sẻ về thành quả ban đầu,Giáo sư Nguyễn Lân Tùng cho biết rằng từ đầu những năm 2000, ông đã "thai nghén" ý tưởng xây dựng một nhóm nghiên cứu. Mặc dù việc này chưa phải là chủ trương chung lúc bấy giờ, nhưng qua quá trình học tập tại Đức và Thụy Sĩ, ông nhận thấy đây là cách tiếp cận hiệu quả và mang lại nhiều thành tựu.
"Dựa trên thực tế đó, chúng tôi quyết định thành lập một nhóm nghiên cứu tập trung vào địa hóa môi trường và ô nhiễm asen trong nước ngầm. Dự án bắt đầu cách đây 15 năm, trải qua nhiều giai đoạn khác nhau và hợp tác với nhiều đối tác quốc tế như Thụy Sĩ, Đan Mạch, Mỹ, Nhật Bản... Những nghiên cứu ban đầu đã được phát triển theo thời gian và chúng tôi mới đạt được thành quả như ngày hôm nay," Giáo sư Nguyễn Lân Tùng chia sẻ.
Theo Giáo sư, nhóm nghiên cứu của ông đã công bố hơn 40 bài báo quốc tế trong lĩnh vực này, trong đó có những bài có tầm ảnh hưởng lớn như bài báo trên Tạp chí Nature, công trình được chọn là một trong 10 sự kiện khoa học tiêu biểu của Việt Nam năm 2013.
GS. Nguyễn Lân Tùng tại phòng nghiên cứu
Chưa dừng lại ở đây, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng cho biết, ông và nhóm nghiên cứu vẫn đang tiếp tục khám phá cơ chế gây ô nhiễm, nhằm đề xuất các giải pháp để tạo ra nguồn nước không bị nhiễm asen.
Với quan điểm rằng trách nhiệm đối với cộng đồng luôn là điều quan trọng trong mọi thời đại và là sứ mệnh của mỗi cá nhân, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng không ngừng cống hiến hết mình cho công việc nghiên cứu và giảng dạy.
4. Các nghiên cứu sinh đã nói gì về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng
GS. Nguyễn Lân Tùng bên cạnh đồng nghiệp và học trò của mình
Mai Đoan, NCS của Giáo sư Nguyễn Lân Tùng từng nói: “Trong số những vị giáo sư tôi từng biết và theo học thì Thầy Nguyễn Lân Tùng là người uyên bác nhất. Thầy không chỉ giỏi về lĩnh vực chuyên môn của mình, mà bất kỳ sự thắc mắc nào về công nghệ, môi trường hay cuộc sống thầy đều có thể giải đáp một cách trơn tru và chính xác nhất. Tôi thật sự khâm phục và biết ơn thầy - Người đã tạo nên một Mai Đoan đầy tự tin hôm nay!”
Giáo sư Trần Tiến - nhà khoa học trong lĩnh vực hóa học cũng có đôi lời tuyên dương về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng: “Thật khâm phục năng lực của GS. Tùng. Khi chưa tiếp xúc thì chưa biết nhưng một khi đã giao lưu, kết bạn, cùng học hỏi và tìm tòi một đề tài nghiên cứu nào đó, GS. Tùng luôn là người đưa ra những sáng kiến rất táo bạo đáng để thử sức qua. Không những giỏi trong lĩnh vực Môi trường, ông ấy còn giỏi trong tất cả mọi thứ. Đây là người bạn mà tôi rất quý trọng và cần phải học hỏi!”
