sơ đồ tinh thần của từ bị kết án tử sẽ tóm tắt ngắn gọn và đầy đủ những giá trị chính của tác phẩm. Đây được coi là một trong những tác phẩm tiêu biểu nhất của Nguyễn Tuân trong sự nghiệp văn học đồ sộ của ông. Bằng cách trình bày sơ đồ dưới đây, Ant Guru hy vọng rằng bạn sẽ nắm vững những kiến thức cơ bản của bài học và phát triển ý tưởng của mình thành những bài văn xuất sắc.
tôi. nghiên cứu chung để lập sơ đồ tinh thần về từ bị kết án tử hình
1. tác giả
– Nguyễn Tuân (1910-1987) xuất thân trong một gia đình nho học.
tác giả nguyen tuan
– học xong trung học, sau đó viết văn và làm nhà báo với sở trường viết lách và đánh máy.
-nguyen tuan: một nghệ sĩ dành cả cuộc đời để tìm kiếm vẻ đẹp và sự hoàn hảo với phong cách uyên bác và tài năng.
– tác phẩm tiêu biểu: vang bóng một thời, tiểu luận bên sông đà, du ký, vô gia cư.
2. nó hoạt động
– Tác phẩm có tựa đề là Dòng cuối cùng và được in năm 1939 trên tạp chí Tao Đàn. sau đó được in với số lượng lớn.
– bố cục:
+ phần 1 (từ đầu đến ngày mai chúng ta sẽ tìm hiểu ý của anh ta và chúng ta sẽ xem): Cuộc trò chuyện giữa quản ngục và nhà thơ nói về quá trình rèn luyện và trạng thái tinh thần của quản ngục.
+ phần 2 (tiếp tục cho đến khi tôi mất một trái tim trên thế giới một chút xíu): cuộc gặp gỡ định mệnh giữa người huấn luyện – quản giáo và sự đối xử đặc biệt của viên cai ngục để rèn luyện cao độ.
+ phần 3 (còn lại): cảnh văn bản chưa từng có.
ii. thông tin thêm về sơ đồ tư duy của tử tù
sơ đồ tinh thần của tử tù
1. tình huống câu chuyện
– một tình huống truyện đặc sắc và độc đáo bằng cách dàn dựng cuộc gặp gỡ định mệnh giữa hai nhân vật trung học và quản giáo, hai nhân vật hoàn toàn trái ngược nhau trên bình diện xã hội.
– một bên là tử tù, một bên đại diện cho pháp luật và áp bức, nhưng bỗng chốc trở thành bạn tri kỷ.
= & gt; tác dụng: thể hiện tính cách nhân vật và tình tiết của câu chuyện.
2. hình ảnh nhân vật cao
– tài viết chữ đẹp, tài vượt ngục.
– là một anh hùng nghĩa khí, chính trực, phong thái kiêu hãnh, tinh thần yêu tự do, phóng khoáng.
– tôn trọng những người biết yêu và biết thưởng thức cái đẹp.
= & gt; anh có một tài năng đầy văn hóa, nghệ sĩ, tài năng toát ra từ một người nho nhã hiếm có. một người có thiên lương trong sáng như thiên tài được tác giả lý tưởng hóa bằng sự hoàn mỹ tuyệt vời nhất.
3. nhân vật quản ngục
– khao khát ước muốn “treo đôi câu đối tại gia”.
– vì mong muốn sẵn sàng được “điều trị đặc biệt” với sự huấn luyện cao bất chấp nguy hiểm đến tính mạng.
– bị huấn luyện cao đuổi đi, nhưng anh ta không hề mắng mỏ, ngược lại còn mang thêm đồ ăn hợm hĩnh hơn trước.
4. cảnh văn bản
– thời gian: cảnh câu chữ tự nhiên diễn ra vào lúc nửa đêm (khác với những nơi dành cho chữ phát sáng thường thấy) nhưng đó là lần cuối cùng của con người tài hoa ấy.
– không gian: khung cảnh của bài văn tế diễn ra trong bóng râm của ngục tối. cảnh quay trên nền đất ẩm ướt, mùi mì, chuột …
– người đưa lầu giờ đây đã ở trong tư thế của một tử tội nhưng lại oai phong lẫm liệt trong tư thế trao ân huệ cuối cùng của đời mình cho người khác. kẻ xin chữ là kẻ có quyền nhất nhưng lại trở thành kẻ biết ơn.
hình ảnh cảnh cho văn bản trong tù
= & gt; ca ngợi lòng nhân hậu của hai ông quan và viên quản ngục, ca ngợi sự chiến thắng của cái đẹp trước cái xấu xa, tàn bạo, đen tối nhất. khẳng định một lần nữa vẻ đẹp tinh thần cao đẹp từ đó thể hiện quan niệm thẩm mĩ của tác giả
iii. tóm tắt bản đồ tinh thần lời nói của tử tù
1. giá trị nội dung
– khắc họa hình ảnh lý tưởng của một nhân vật có tay nghề cao, một nghệ sĩ tài năng với thiên tài trong sáng, tôn vinh cái đẹp, luôn tìm kiếm sự hoàn thiện, cái đẹp và cái thiện trong cuộc sống.
2. giá trị nghệ thuật
– tình huống câu chuyện độc đáo.
– các biện pháp đối phó cấp một xem thêm: máy cắt xốp cầm tay – dao điện để cắt xốp cầm tay
Bản đồ tinh thần của chữ phúc tử tóm tắt nội dung chính và những giá trị ý nghĩa nhất của tác phẩm để bạn đọc dễ hiểu bài viết. một công việc tốt sẽ cho chúng ta một cái nhìn đầy đủ khi bản thân chúng ta có cách học bài khoa học và đúng đắn nhất để hiểu được nó. Kiến guru sẽ hướng dẫn bạn thêm về các bài học lập bản đồ tư duy trong ứng dụng kiến học.
