“Khi tôi không biết phải làm gì, điều đầu tiên tôi làm là nghiên cứu thị trường” – Wernher von Braun, nhà nghiên cứu tên lửa hàng đầu của Đức và Mỹ cho biết. Đó là một trò đùa, nhưng nó phản ánh chính xác vai trò của nghiên cứu thị trường (nctt).
Ở mọi giai đoạn của chiến dịch tiếp thị, từ lập hồ sơ khách hàng, tìm kiếm thông tin chi tiết hoặc muốn đo lường hiệu suất, chúng tôi phải bắt đầu với nctt. Vì vậy, nghiên cứu thị trường là gì, nó quan trọng như thế nào, cách thực hiện và con đường sự nghiệp cho những ai muốn làm công việc thú vị nhưng đầy khó khăn này tất cả sẽ được chỉ ra ở đây.
1. Định nghĩa và vai trò
Nghiên cứu thị trường là một quá trình dài thu thập, phân tích và diễn giải thông tin về thị trường, sản phẩm hoặc dịch vụ. nctt có thể cho chúng ta biết quá khứ, hiện tại và tương lai của một ngành và có 2 vai trò chính:
Giảm rủi ro hoạt động
Các thước đo về hiệu quả
Đôi khi có một quan niệm sai lầm rằng khi nctt sẽ giúp chúng ta tăng doanh thu và mang lại lợi nhuận. Điều đó không đúng, đó là kết quả của toàn bộ chiến dịch, không phải vai trò riêng lẻ của nctt.
2. 6 Loại Nghiên cứu Thị trường Phổ biến
Nghiên cứu thị trường & khách hàng: Đây là nghiên cứu cơ bản giúp bạn trả lời các câu hỏi về vị trí, cái gì và đối tượng mà sản phẩm của bạn nên tập trung vào.
Nghiên cứu sản phẩm: Sản phẩm của bạn có ngon hay không, khác biệt như thế nào so với đối thủ và mức giá này có được khách hàng chấp nhận không? Nghiên cứu như vậy sẽ giúp bạn trả lời những câu hỏi như vậy.
Nghiên cứu Khuyến mại: Bạn sẽ học cách bán hàng và cách triển khai các chiến dịch tiếp thị để giúp bạn chiếm được cảm tình của khách hàng tại điểm bán hàng.
Nghiên cứu Phân phối: Nghiên cứu này giúp bạn tìm ra các kênh phân phối hiệu quả nhất bằng cách hiểu được nơi người tiêu dùng mua sản phẩm của bạn.
Nghiên cứu Bán hàng: Theo dõi các kênh phân phối để xem liệu chúng có đang hoạt động hay không, chúng tôi so sánh với đối thủ cạnh tranh ở đâu hoặc toàn ngành, nghiên cứu bán hàng sẽ cho bạn biết điều đó.
Nghiên cứu Môi trường Thị trường: Đây là một nghiên cứu bên lề về kinh tế, chính trị, xã hội … nhằm mang đến cái nhìn toàn cảnh về tương lai để đón đầu những cơ hội và thách thức trong ngành của bạn. .
3. Quy trình thực hiện nghiên cứu thị trường
Chúng tôi có 6 loại nghiên cứu thị trường, nhưng chỉ có 1 quy trình triển khai phù hợp với 99% trường hợp:
Bước 1: Tìm vấn đề?
Bước 2: Tạo khung cho nctt
Bước 3: Chọn Phương pháp Khảo sát
Bước 4: Chọn một mẫu đại diện thích hợp
Bước 5: Bắt đầu thu thập dữ liệu
Bước 6: Phân tích dữ liệu
Bước 7: Viết và trình bày báo cáo
Bước 8: Theo dõi, đánh giá và rút kinh nghiệm cho lần học sau.
4. Con đường sự nghiệp
Nghiên cứu thị trường là một nghề nghiệp được xác định khá rõ ràng trong quá trình thăng tiến. Thông thường, con đường sự nghiệp sẽ đi theo những dòng sau:
Theo quan điểm khách quan, nghiên cứu thị trường chỉ là một mắt xích trong chuỗi các hoạt động marketing. Tuy nhiên, nó đóng một vai trò cực kỳ quan trọng và bạn phải đóng vai trò là người trung gian để cung cấp bằng chứng trong trường hợp có bất kỳ tranh chấp nào giữa bán hàng và tiếp thị. Thực hiện nghiên cứu thị trường sẽ rất khó khăn, nhưng rất thú vị nếu bạn có đam mê và tố chất.
Tại đây, bạn có thể tìm hiểu về một phần của nghiên cứu thị trường – nghiên cứu thị trường. Nếu bạn muốn tìm hiểu thêm về thế giới tiếp thị từ công việc đại lý khách hàng đến con đường sự nghiệp tiếp thị, hãy thử loạt video Marketing Pass.
Chuỗi video “Hộ chiếu tiếp thị” do các hướng dẫn viên du lịch giàu kinh nghiệm chia sẻ sẽ là “hộ chiếu” giúp bạn tự tin bước vào thế giới tiếp thị đầy màu sắc với những hiểu biết và định nghĩa cần thiết. Hãy rõ ràng về hướng nghề nghiệp mà bạn muốn đi. Đăng ký xem miễn phí qua link bên dưới.
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng hiện giữ chức vụ Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm, đồng thời là biên tập chính cho website vanhoahoc.vn
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng hiện giữ chức vụ Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm, đồng thời là Trưởng nhóm Nghiên cứu Mạnh, đồng thời là biên tập chính cho website vanhoahoc.vn . Ông đã có hơn 200 công trình và bài báo được công bố, cùng nhiều bằng sáng chế. Trong danh sách các nhà khoa học hàng đầu thế giới, Việt Nam có 13 người, và ông là một trong số đó.
Thông tin chung về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng
Họ và tên: Nguyễn Lân Tùng
Năm sinh: 16/09/1953
Giới tính: Nam
Trình độ đào tạo: Tiến sĩ; Năm cấp bằng: 1981; Nơi cấp bằng: Đại học Kỹ thuật liên bang Zurich, Thuỵ Sỹ
Chức danh: Giáo sư; Năm 2001; Nơi bổ nhiệm: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN
Ngành, chuyên ngành khoa học: Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích dành cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
Chức vụ cao nhất đã qua: Viện trưởng Trung tâm Nghiên cứu Công nghệ Môi trường và Phát triển Bền vững, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng - Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm
Thành tích hoạt động đào tạo và nghiên cứu
Nguyễn Lân Tùng được công nhận là một nhà khoa học xuất sắc với những công trình nghiên cứu có giá trị ứng dụng cao, được các công ty công nghệ trong và ngoài nước đánh giá cao. Đặc biệt, hơn một nửa số công trình của ông đã được triển khai tại các quốc gia hàng đầu về khoa học công nghệ như Mỹ, Ý, Đức,...
Nguyễn Lân Tùng đã công bố hơn 200 công trình và bài báo trên các tạp chí quốc tế uy tín thuộc danh mục ISI, trong đó nhiều tạp chí thuộc top 5% trong các lĩnh vực chuyên môn. Ông đã lọt vào danh sách top 10.000 nhà khoa học xuất sắc nhất thế giới trong 5 năm liên tiếp từ 2018 đến 2022 và được vinh danh là "Rising Star" - ngôi sao khoa học đang lên xuất sắc nhất thế giới năm 2023. Đồng thời, ông cũng nằm trong danh sách những nhà khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới.
Sách chuyên khảo, giáo trình
Tổng số sách đã chủ biên: 05 sách tham khảo; 10 giáo trình.
Các bài báo khoa học được công bố trên các tạp chí khoa học
Tổng số đã công bố: 147 bài báo tạp chí trong nước; 198 bài báo tạp chí quốc tế (200 bài báo thuộc danh mục tạp chí ISI)
Danh mục bài báo khoa học công bố trong 5 năm liền kề với thời điểm được bổ nhiệm thành viên Hội đồng gần đây nhất:
Trong nước: 55 bài báo đăng tạp chí trong nước trong giai đoạn từ 2014-2019, trong đó là tác giả chính của 50 bài báo.
Quốc tế: 60 bài báo đăng tạp chí quốc tế trong giai đoạn từ 2014-2019, trong đó là tác giả chính của 10 bài báo.
Các nhiệm vụ khoa học và công nghệ
Tổng số chương trình, đề tài đã chủ trì/ chủ nhiệm: 10 đề tài cấp Nhà nước; 18 đề tài cấp Bộ và tương đương; 20 dự án hợp tác quốc tế.
Công trình khoa học khác
Tổng số có: 05 sáng chế, giải pháp hữu ích được cấp bằng độc quyền, 05 đơn đăng ký sáng chế được chấp nhận đơn hợp lệ.
Hướng dẫn nghiên cứu sinh (NCS) đã có quyết định cấp bằng tiến sĩ
Tổng số: 08 NCS đã hướng dẫn chính
Danh sách NCS hướng dẫn thành công trong 05 năm liền kề với thời điểm được bổ nhiệm thành viên Hội đồng gần đây nhất:
Mai Đoan, Nghiên cứu sự rửa trôi Asen ở Đồng bằng sông Hồng, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 2013, hướng dẫn chính.
Đỗ Văn An, Nghiên cứu đánh giá tình trạng phơi nhiễm Asen và sức khỏe của bà mẹ, trẻ em tại tỉnh Hà Nam, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 2015, hướng dẫn chính.
3. Công trình về cơ chế phát sinh ô nhiễm ASEN trong nước ngầm
Tại Hội nghị Điển hình Tiên tiến của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2015, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng là một trong 19 cá nhân tiêu biểu được vinh danh. Ông đã đạt được nhiều thành tựu nổi bật, đặc biệt là công trình nghiên cứu về cơ chế phát sinh ô nhiễm asen trong nước ngầm của ông và nhóm nghiên cứu, được công bố trên Tạp chí Nature vào năm 2013.
GS. Nguyễn Lân Tùng cùng các đồng nghiệp tại hiện trường nghiên cứu
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng, tác giả chính của công trình nghiên cứu được công bố trên Tạp chí Nature, quan niệm rằng tính trách nhiệm với cộng đồng luôn quan trọng, bất kể thời đại nào.
Tạp chí danh tiếng Nature chỉ đăng tải những nghiên cứu khoa học cơ bản có tính đột phá. Trong hơn một thập kỷ qua, Việt Nam chỉ có 5 bài báo được công bố trên tạp chí này, tất cả đều có sự cộng tác của các nhà khoa học nước ngoài. Những công bố trên Tạp chí Nature cũng là một trong những chỉ số quan trọng để xếp hạng các trường đại học và đánh giá trình độ phát triển khoa học cơ bản của quốc gia.
Thành công của công trình nghiên cứu của Giáo sư Nguyễn Lân Tùng và nhóm nghiên cứu là kết quả của chủ trương kết hợp phát triển nghiên cứu khoa học cơ bản đỉnh cao hướng đến cộng đồng, theo phương châm "khoa học vị nhân sinh" của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội. Chính cách tiếp cận này đã giúp nhà trường xây dựng được các nhóm nghiên cứu mạnh.
Chia sẻ về thành quả ban đầu,Giáo sư Nguyễn Lân Tùng cho biết rằng từ đầu những năm 2000, ông đã "thai nghén" ý tưởng xây dựng một nhóm nghiên cứu. Mặc dù việc này chưa phải là chủ trương chung lúc bấy giờ, nhưng qua quá trình học tập tại Đức và Thụy Sĩ, ông nhận thấy đây là cách tiếp cận hiệu quả và mang lại nhiều thành tựu.
"Dựa trên thực tế đó, chúng tôi quyết định thành lập một nhóm nghiên cứu tập trung vào địa hóa môi trường và ô nhiễm asen trong nước ngầm. Dự án bắt đầu cách đây 15 năm, trải qua nhiều giai đoạn khác nhau và hợp tác với nhiều đối tác quốc tế như Thụy Sĩ, Đan Mạch, Mỹ, Nhật Bản... Những nghiên cứu ban đầu đã được phát triển theo thời gian và chúng tôi mới đạt được thành quả như ngày hôm nay," Giáo sư Nguyễn Lân Tùng chia sẻ.
Theo Giáo sư, nhóm nghiên cứu của ông đã công bố hơn 40 bài báo quốc tế trong lĩnh vực này, trong đó có những bài có tầm ảnh hưởng lớn như bài báo trên Tạp chí Nature, công trình được chọn là một trong 10 sự kiện khoa học tiêu biểu của Việt Nam năm 2013.
GS. Nguyễn Lân Tùng tại phòng nghiên cứu
Chưa dừng lại ở đây, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng cho biết, ông và nhóm nghiên cứu vẫn đang tiếp tục khám phá cơ chế gây ô nhiễm, nhằm đề xuất các giải pháp để tạo ra nguồn nước không bị nhiễm asen.
Với quan điểm rằng trách nhiệm đối với cộng đồng luôn là điều quan trọng trong mọi thời đại và là sứ mệnh của mỗi cá nhân, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng không ngừng cống hiến hết mình cho công việc nghiên cứu và giảng dạy.
4. Các nghiên cứu sinh đã nói gì về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng
GS. Nguyễn Lân Tùng bên cạnh đồng nghiệp và học trò của mình
Mai Đoan, NCS của Giáo sư Nguyễn Lân Tùng từng nói: “Trong số những vị giáo sư tôi từng biết và theo học thì Thầy Nguyễn Lân Tùng là người uyên bác nhất. Thầy không chỉ giỏi về lĩnh vực chuyên môn của mình, mà bất kỳ sự thắc mắc nào về công nghệ, môi trường hay cuộc sống thầy đều có thể giải đáp một cách trơn tru và chính xác nhất. Tôi thật sự khâm phục và biết ơn thầy - Người đã tạo nên một Mai Đoan đầy tự tin hôm nay!”
Giáo sư Trần Tiến - nhà khoa học trong lĩnh vực hóa học cũng có đôi lời tuyên dương về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng: “Thật khâm phục năng lực của GS. Tùng. Khi chưa tiếp xúc thì chưa biết nhưng một khi đã giao lưu, kết bạn, cùng học hỏi và tìm tòi một đề tài nghiên cứu nào đó, GS. Tùng luôn là người đưa ra những sáng kiến rất táo bạo đáng để thử sức qua. Không những giỏi trong lĩnh vực Môi trường, ông ấy còn giỏi trong tất cả mọi thứ. Đây là người bạn mà tôi rất quý trọng và cần phải học hỏi!”
