pull up là một từ đồng nghĩa thường được sử dụng trong các câu tiếng Anh. Vậy bạn có biết “pull-up” là gì không? Nếu chưa hãy xem bài viết dưới đây để hiểu cụm từ này có nghĩa là gì và cấu tạo của nó như thế nào?
tấp vào lề nghĩa là dừng lại, tấp vào lề (chỉ khi xe dừng lại, tấp vào lề)
Xe chở đến nhà tôi, xe của bố.
Chiếc ô tô chở đến nhà tôi, chiếc ô tô của bố tôi.
Chiếc ô tô chở đến nhà tôi, chiếc ô tô của bố tôi.
Li>
kéo lên có nghĩa là lấy nó ra, đứng dậy
Tôi đã cho con tôi 30 viên kẹo
Tôi đã cho con tôi 30 viên kẹo
pull up có nghĩa là kéo ra, kéo lên
Di chuột qua phần thân thẻ và dừng lại
Kéo qua phần thân thẻ và dừng
Kéo lên?
Cấu tạo và cách sử dụng kéo lên
Cấu trúc: pull-up + …
Ý nghĩa 1: Kéo thông tin trên màn hình máy tính lên
Kéo lên để xem tổng quan về trang web với tên, mô tả, vị trí và miền.
Kéo lên để xem tổng quan về trang web với tên, mô tả, vị trí và miền.
Ý nghĩa 2: có nghĩa là dừng lại, dừng lại
Anh ấy dừng lại ở đèn giao thông.
Anh ấy dừng lại ở đèn giao thông.
nghĩa 3: lấy đi, lấy lại thứ gì đó, cho thứ đó
Anh ta lấy hết tiền, chỉ 100.000 Rupiah
Anh ta lấy hết tiền, chỉ 100.000 Rupiah
Ví dụ Việt Anh
Khi xe hoặc người lái xe dừng lại, xe sẽ giảm tốc độ và dừng lại, cho thấy sự an toàn của bạn và những người tham gia giao thông khác.
Khi một phương tiện hoặc người điều khiển phương tiện vượt, phương tiện sẽ dừng lại để giữ an toàn cho bạn và những người tham gia giao thông khác.
pull up là gì và cấu trúc của pull up trong câu tiếng Anh
Anh ấy kéo ghế ngồi sau lưng cô ấy và tựa cằm vào vai cô ấy trong một khung cảnh lãng mạn đến nỗi mọi người xung quanh phải ghen tị với sự cởi mở của anh chàng.
Anh ấy kéo ghế ra sau lưng cô ấy và tựa cằm vào vai cô ấy trong một cảnh quay lãng mạn đến nỗi mọi người xung quanh đều ghen tị với sự anh hùng của anh ấy
Chúng tôi có một người bạn giỏi toán, người đã kéo tôi lên và giúp tôi đi đúng hướng khi tôi liên tục đạt điểm cao trong các bài kiểm tra ở trường.
Chúng tôi có một cô gái học toán rất giỏi và khi tôi liên tục đạt điểm cao trong các kỳ thi ở trường, cô ấy đã kéo tôi lên và giúp tôi trở lại trạng thái tốt nhất
li>
Chúng tôi đỗ xe trên một con phố bỏ hoang để đến một hiệu sách nhỏ, hai chúng tôi vào hiệu sách để chọn sách cho kỳ thi sắp tới, bố tôi ở trên xe đang đợi chúng tôi bên ngoài. <
Cô ấy phải kéo chân tôi lên thật mạnh để chúng không bị kẹt trên bàn, tôi rất đau, đó là khoảng thời gian khó quên đối với tôi. .
Kỷ niệm khó quên đối với tôi là cô ấy phải kéo chân tôi lên thật mạnh để chúng không bị kẹt trên bàn.
Nói chung, Google Chrome sẽ hiển thị tất cả thông tin bạn muốn tìm và chỉ với một cú nhấp chuột, bạn có thể nhận được tất cả kiến thức cần thiết về thông tin đó.
Nói chung, Google Chrome sẽ lấy tất cả thông tin bạn muốn tìm và chỉ với một cú nhấp chuột, bạn sẽ có tất cả kiến thức cần thiết và phù hợp với thông tin đó.
Chỉ cần thực hiện tìm kiếm từ khóa với “trang sức tôn giáo”, bạn sẽ nhận được hơn 20.000 mặt hàng thuộc nhiều loại khác nhau và thông tin cơ bản về mặt hàng đó trên khắp thế giới.
Chỉ cần sử dụng “tran map” g tôn giáo “làm khóa tìm kiếm và bạn sẽ tìm thấy hơn 20.000 mặt hàng thuộc mọi loại trên toàn thế giới và thông tin cơ bản về chúng.
>
pull up là gì và cấu trúc của pull up trong câu tiếng Anh
Tôi nghe nói rằng xe của mẹ tôi đậu bên đường và mẹ đã đi làm về được 3 năm. Rất vui được chào bạn
Tôi nghe tiếng mẹ tôi đậu xe Bên đường, mẹ đi làm về đã 3 năm, tôi hân hạnh chào.
Trước khi hợp tác xã của chúng tôi mua một máy thu hoạch, tôi đã dành nhiều năm để cố gắng thúc đẩy mọi người thu hoạch 500.000 củ cà rốt trên một mẫu Anh bằng tay.
Trước khi hợp tác xã của chúng tôi mua một chiếc máy gặt, tôi đã mất nhiều năm cố gắng kêu gọi mọi người nhổ 500.000 củ cà rốt từ một mẫu Anh bằng tay.
Tôi đơn độc trên con đường tăm tối. Chiếc xe tấp vào lề đường bên cạnh khiến tôi hoảng sợ chạy nhanh về phía trước cầu cứu vì nghi là kẻ xấu.
Tôi đang đi bộ về nhà một mình trên con đường tối. Tôi bị một chiếc ô tô dừng lại bên đường. Tôi hoảng sợ và lao về phía trước để được giúp đỡ. Bị nghi là kẻ xấu.
Một số cụm từ liên quan đến “pull up”
Các cụm từ liên quan đến “kéo lên”
Nghĩa của từ
Kéo miếng bít tết lên
Rời khỏi, rời khỏi nơi này, bỏ việc
Kéo chuỗi
kéo dây
Thanh lên
Hãy để quán bar thở
thả xuống
tiêu diệt
studytienganh đã giúp bạn trả lời câu hỏi của bạn về cụm động từ “kéo lên là gì”. và cấu trúc khi sử dụng trong câu tiếng Anh
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng hiện giữ chức vụ Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm, đồng thời là biên tập chính cho website vanhoahoc.vn
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng hiện giữ chức vụ Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm, đồng thời là Trưởng nhóm Nghiên cứu Mạnh, đồng thời là biên tập chính cho website vanhoahoc.vn . Ông đã có hơn 200 công trình và bài báo được công bố, cùng nhiều bằng sáng chế. Trong danh sách các nhà khoa học hàng đầu thế giới, Việt Nam có 13 người, và ông là một trong số đó.
Thông tin chung về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng
Họ và tên: Nguyễn Lân Tùng
Năm sinh: 16/09/1953
Giới tính: Nam
Trình độ đào tạo: Tiến sĩ; Năm cấp bằng: 1981; Nơi cấp bằng: Đại học Kỹ thuật liên bang Zurich, Thuỵ Sỹ
Chức danh: Giáo sư; Năm 2001; Nơi bổ nhiệm: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN
Ngành, chuyên ngành khoa học: Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích dành cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
Chức vụ cao nhất đã qua: Viện trưởng Trung tâm Nghiên cứu Công nghệ Môi trường và Phát triển Bền vững, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng - Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm
Thành tích hoạt động đào tạo và nghiên cứu
Nguyễn Lân Tùng được công nhận là một nhà khoa học xuất sắc với những công trình nghiên cứu có giá trị ứng dụng cao, được các công ty công nghệ trong và ngoài nước đánh giá cao. Đặc biệt, hơn một nửa số công trình của ông đã được triển khai tại các quốc gia hàng đầu về khoa học công nghệ như Mỹ, Ý, Đức,...
Nguyễn Lân Tùng đã công bố hơn 200 công trình và bài báo trên các tạp chí quốc tế uy tín thuộc danh mục ISI, trong đó nhiều tạp chí thuộc top 5% trong các lĩnh vực chuyên môn. Ông đã lọt vào danh sách top 10.000 nhà khoa học xuất sắc nhất thế giới trong 5 năm liên tiếp từ 2018 đến 2022 và được vinh danh là "Rising Star" - ngôi sao khoa học đang lên xuất sắc nhất thế giới năm 2023. Đồng thời, ông cũng nằm trong danh sách những nhà khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới.
Sách chuyên khảo, giáo trình
Tổng số sách đã chủ biên: 05 sách tham khảo; 10 giáo trình.
Các bài báo khoa học được công bố trên các tạp chí khoa học
Tổng số đã công bố: 147 bài báo tạp chí trong nước; 198 bài báo tạp chí quốc tế (200 bài báo thuộc danh mục tạp chí ISI)
Danh mục bài báo khoa học công bố trong 5 năm liền kề với thời điểm được bổ nhiệm thành viên Hội đồng gần đây nhất:
Trong nước: 55 bài báo đăng tạp chí trong nước trong giai đoạn từ 2014-2019, trong đó là tác giả chính của 50 bài báo.
Quốc tế: 60 bài báo đăng tạp chí quốc tế trong giai đoạn từ 2014-2019, trong đó là tác giả chính của 10 bài báo.
Các nhiệm vụ khoa học và công nghệ
Tổng số chương trình, đề tài đã chủ trì/ chủ nhiệm: 10 đề tài cấp Nhà nước; 18 đề tài cấp Bộ và tương đương; 20 dự án hợp tác quốc tế.
Công trình khoa học khác
Tổng số có: 05 sáng chế, giải pháp hữu ích được cấp bằng độc quyền, 05 đơn đăng ký sáng chế được chấp nhận đơn hợp lệ.
Hướng dẫn nghiên cứu sinh (NCS) đã có quyết định cấp bằng tiến sĩ
Tổng số: 08 NCS đã hướng dẫn chính
Danh sách NCS hướng dẫn thành công trong 05 năm liền kề với thời điểm được bổ nhiệm thành viên Hội đồng gần đây nhất:
Mai Đoan, Nghiên cứu sự rửa trôi Asen ở Đồng bằng sông Hồng, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 2013, hướng dẫn chính.
Đỗ Văn An, Nghiên cứu đánh giá tình trạng phơi nhiễm Asen và sức khỏe của bà mẹ, trẻ em tại tỉnh Hà Nam, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 2015, hướng dẫn chính.
3. Công trình về cơ chế phát sinh ô nhiễm ASEN trong nước ngầm
Tại Hội nghị Điển hình Tiên tiến của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2015, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng là một trong 19 cá nhân tiêu biểu được vinh danh. Ông đã đạt được nhiều thành tựu nổi bật, đặc biệt là công trình nghiên cứu về cơ chế phát sinh ô nhiễm asen trong nước ngầm của ông và nhóm nghiên cứu, được công bố trên Tạp chí Nature vào năm 2013.
GS. Nguyễn Lân Tùng cùng các đồng nghiệp tại hiện trường nghiên cứu
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng, tác giả chính của công trình nghiên cứu được công bố trên Tạp chí Nature, quan niệm rằng tính trách nhiệm với cộng đồng luôn quan trọng, bất kể thời đại nào.
Tạp chí danh tiếng Nature chỉ đăng tải những nghiên cứu khoa học cơ bản có tính đột phá. Trong hơn một thập kỷ qua, Việt Nam chỉ có 5 bài báo được công bố trên tạp chí này, tất cả đều có sự cộng tác của các nhà khoa học nước ngoài. Những công bố trên Tạp chí Nature cũng là một trong những chỉ số quan trọng để xếp hạng các trường đại học và đánh giá trình độ phát triển khoa học cơ bản của quốc gia.
Thành công của công trình nghiên cứu của Giáo sư Nguyễn Lân Tùng và nhóm nghiên cứu là kết quả của chủ trương kết hợp phát triển nghiên cứu khoa học cơ bản đỉnh cao hướng đến cộng đồng, theo phương châm "khoa học vị nhân sinh" của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội. Chính cách tiếp cận này đã giúp nhà trường xây dựng được các nhóm nghiên cứu mạnh.
Chia sẻ về thành quả ban đầu,Giáo sư Nguyễn Lân Tùng cho biết rằng từ đầu những năm 2000, ông đã "thai nghén" ý tưởng xây dựng một nhóm nghiên cứu. Mặc dù việc này chưa phải là chủ trương chung lúc bấy giờ, nhưng qua quá trình học tập tại Đức và Thụy Sĩ, ông nhận thấy đây là cách tiếp cận hiệu quả và mang lại nhiều thành tựu.
"Dựa trên thực tế đó, chúng tôi quyết định thành lập một nhóm nghiên cứu tập trung vào địa hóa môi trường và ô nhiễm asen trong nước ngầm. Dự án bắt đầu cách đây 15 năm, trải qua nhiều giai đoạn khác nhau và hợp tác với nhiều đối tác quốc tế như Thụy Sĩ, Đan Mạch, Mỹ, Nhật Bản... Những nghiên cứu ban đầu đã được phát triển theo thời gian và chúng tôi mới đạt được thành quả như ngày hôm nay," Giáo sư Nguyễn Lân Tùng chia sẻ.
Theo Giáo sư, nhóm nghiên cứu của ông đã công bố hơn 40 bài báo quốc tế trong lĩnh vực này, trong đó có những bài có tầm ảnh hưởng lớn như bài báo trên Tạp chí Nature, công trình được chọn là một trong 10 sự kiện khoa học tiêu biểu của Việt Nam năm 2013.
GS. Nguyễn Lân Tùng tại phòng nghiên cứu
Chưa dừng lại ở đây, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng cho biết, ông và nhóm nghiên cứu vẫn đang tiếp tục khám phá cơ chế gây ô nhiễm, nhằm đề xuất các giải pháp để tạo ra nguồn nước không bị nhiễm asen.
Với quan điểm rằng trách nhiệm đối với cộng đồng luôn là điều quan trọng trong mọi thời đại và là sứ mệnh của mỗi cá nhân, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng không ngừng cống hiến hết mình cho công việc nghiên cứu và giảng dạy.
4. Các nghiên cứu sinh đã nói gì về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng
GS. Nguyễn Lân Tùng bên cạnh đồng nghiệp và học trò của mình
Mai Đoan, NCS của Giáo sư Nguyễn Lân Tùng từng nói: “Trong số những vị giáo sư tôi từng biết và theo học thì Thầy Nguyễn Lân Tùng là người uyên bác nhất. Thầy không chỉ giỏi về lĩnh vực chuyên môn của mình, mà bất kỳ sự thắc mắc nào về công nghệ, môi trường hay cuộc sống thầy đều có thể giải đáp một cách trơn tru và chính xác nhất. Tôi thật sự khâm phục và biết ơn thầy - Người đã tạo nên một Mai Đoan đầy tự tin hôm nay!”
Giáo sư Trần Tiến - nhà khoa học trong lĩnh vực hóa học cũng có đôi lời tuyên dương về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng: “Thật khâm phục năng lực của GS. Tùng. Khi chưa tiếp xúc thì chưa biết nhưng một khi đã giao lưu, kết bạn, cùng học hỏi và tìm tòi một đề tài nghiên cứu nào đó, GS. Tùng luôn là người đưa ra những sáng kiến rất táo bạo đáng để thử sức qua. Không những giỏi trong lĩnh vực Môi trường, ông ấy còn giỏi trong tất cả mọi thứ. Đây là người bạn mà tôi rất quý trọng và cần phải học hỏi!”
