Thư pháp (thư pháp hiện đại) là nghệ thuật sáng tạo sử dụng các từ và một phần hình ảnh để tạo ra các tác phẩm có tính thẩm mỹ, thống nhất và hài hòa. Tuy nhiên, làm thế nào để luyện viết thư pháp đơn giản và hiệu quả? Hãy bắt đầu bằng cách học các công cụ cần thiết và hướng dẫn chi tiết để giúp bạn thành thạo thư pháp.
Khi bạn mới học, chắc chắn sẽ tốn rất nhiều giấy, vì vậy tiêu chí đầu tiên bạn nên xem xét là:
Giá “hạt rẻ, học sinh, sinh viên”
Giấy chống rỉ hiệu quả
Các khổ giấy khác nhau
Tôi khuyên bạn nên sử dụng sổ klong kép lò xo hoặc tệp bìa còng có bìa còng bằng nhựa, có 3 kích thước a5, b5 và a4. giấy klong thực sự dày và nặng đến 120gsm với giá cả hợp lý.
Chọn một cây bút thư pháp phù hợp sẽ giúp bạn thành thạo hơn trong việc viết thư pháp. Tiêu chí để chọn bút là:
giá rẻ
Dễ luyện tập và các nét vẽ mượt mà
Bạn nên luyện tập ngòi nhỏ trước
Không thu thập quá nhiều bút
Nên mua thêm một bút gel màu trắng
Các loại phổ biến mà tôi khuyên dùng là: ngòi thon; ngòi nhỏ và lớn, bạn nên bắt đầu bằng cách mua bút có ngòi nhỏ để dễ luyện hơn; bút dạ quang và bút gel trắng.
Nhãn dán washi & amp; là các vật phẩm trang trí giúp các trang thư pháp của bạn nổi bật và đẹp mắt. Tuy nhiên, với sự đa dạng và không hề rẻ, sau đây là một số thói quen bạn cần lưu ý để giúp tiết kiệm tối đa:
Tập thói quen sắp xếp bàn ăn
Giữ bút và sổ ghi chép gọn gàng và dễ tìm
Trang trí bằng hoa hoặc các đồ trang trí khác
Bộ nét cơ bản
nét vẽ lên, nét xuống, đường cong hướng lên, đường cong hướng xuống, hình bầu dục, đường viền trên, dưới là những nét cơ bản bạn cần thành thạo.
Khi viết lên nét, bạn cần cầm bút nhẹ để nét vẽ rõ ràng hơn.
Nét xuống thì ngược lại, cần nhiều lực hơn để tạo ra nét dày.
Bạn nên giữ bút ở góc 45 độ so với bề mặt giấy để dễ lấy.
Đường cong hướng lên là sự kết hợp của 2 đường dày, vì vậy hãy ghi nhớ câu thần chú “mạnh lên và xuống” hoặc “hơi mạnh lên và xuống”. Độ cong hướng xuống cũng tương tự.
Đối với nét hình bầu dục, bạn nên luyện tập nhiều để có được những nét tròn đẹp nhất.
Các nét
ở trên dành cho các nét “h”, “k” hoặc “l”. Các nét dưới dành cho chữ “g” hoặc “y”. Đồng thời chú ý đến các chữ cái in đậm và luyện viết nhiều hơn.
Thực hành bảng chữ cái
Một bộ đầy đủ các chữ cái với các ngòi khác nhau để giúp bạn nắm vững sức mạnh của bàn tay linh hoạt và tự do sáng tạo với nhiều phông chữ khác nhau.
Đây là những chữ cái tôi viết bằng bút lông và ngòi thon. Hãy tham khảo và luyện tập mỗi ngày.
Cách làm bóng văn bản
Để làm cho văn bản hấp dẫn hơn, bạn có thể dễ dàng áp dụng bóng đổ. Đầu tiên, bạn phải xác định hướng của ánh sáng. Bóng luôn ngược hướng với ánh sáng. Khi ánh sáng ở trên “đỉnh”, bóng ở ở “dưới cùng”, và ngược lại, khi ánh sáng ở “bên trái”, bóng ở “bên phải”.
Áp dụng
Tôi sẽ giải thích điều đó cho bạn bằng những câu tiếng Anh gồm đầy đủ các chữ cái quen thuộc. Tập viết một trang mỗi ngày là đủ.
Mẹo là bạn nên sử dụng bút gel màu trắng để tạo các đường nhỏ trông giống như văn bản bóng. Văn bản sẽ trông rất nổi bật và nổi bật.
Luyện tập các nét của bạn một cách chậm rãi và sử dụng chữ in đậm, như tôi đã mô tả, là cách tốt nhất để thực hành thư pháp viết tay của bạn. Hãy áp dụng và luyện tập thường xuyên nhé
Nguồn http://kstudio.klong.com.vn
Chọn những cuốn sách klong đẹp, chất lượng cao trên soklong.com hoặc shopee mà không cần lo lắng: so_klong
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng hiện giữ chức vụ Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm, đồng thời là biên tập chính cho website vanhoahoc.vn
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng hiện giữ chức vụ Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm, đồng thời là Trưởng nhóm Nghiên cứu Mạnh, đồng thời là biên tập chính cho website vanhoahoc.vn . Ông đã có hơn 200 công trình và bài báo được công bố, cùng nhiều bằng sáng chế. Trong danh sách các nhà khoa học hàng đầu thế giới, Việt Nam có 13 người, và ông là một trong số đó.
Thông tin chung về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng
Họ và tên: Nguyễn Lân Tùng
Năm sinh: 16/09/1953
Giới tính: Nam
Trình độ đào tạo: Tiến sĩ; Năm cấp bằng: 1981; Nơi cấp bằng: Đại học Kỹ thuật liên bang Zurich, Thuỵ Sỹ
Chức danh: Giáo sư; Năm 2001; Nơi bổ nhiệm: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN
Ngành, chuyên ngành khoa học: Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích dành cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
Chức vụ cao nhất đã qua: Viện trưởng Trung tâm Nghiên cứu Công nghệ Môi trường và Phát triển Bền vững, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng - Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm
Thành tích hoạt động đào tạo và nghiên cứu
Nguyễn Lân Tùng được công nhận là một nhà khoa học xuất sắc với những công trình nghiên cứu có giá trị ứng dụng cao, được các công ty công nghệ trong và ngoài nước đánh giá cao. Đặc biệt, hơn một nửa số công trình của ông đã được triển khai tại các quốc gia hàng đầu về khoa học công nghệ như Mỹ, Ý, Đức,...
Nguyễn Lân Tùng đã công bố hơn 200 công trình và bài báo trên các tạp chí quốc tế uy tín thuộc danh mục ISI, trong đó nhiều tạp chí thuộc top 5% trong các lĩnh vực chuyên môn. Ông đã lọt vào danh sách top 10.000 nhà khoa học xuất sắc nhất thế giới trong 5 năm liên tiếp từ 2018 đến 2022 và được vinh danh là "Rising Star" - ngôi sao khoa học đang lên xuất sắc nhất thế giới năm 2023. Đồng thời, ông cũng nằm trong danh sách những nhà khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới.
Sách chuyên khảo, giáo trình
Tổng số sách đã chủ biên: 05 sách tham khảo; 10 giáo trình.
Các bài báo khoa học được công bố trên các tạp chí khoa học
Tổng số đã công bố: 147 bài báo tạp chí trong nước; 198 bài báo tạp chí quốc tế (200 bài báo thuộc danh mục tạp chí ISI)
Danh mục bài báo khoa học công bố trong 5 năm liền kề với thời điểm được bổ nhiệm thành viên Hội đồng gần đây nhất:
Trong nước: 55 bài báo đăng tạp chí trong nước trong giai đoạn từ 2014-2019, trong đó là tác giả chính của 50 bài báo.
Quốc tế: 60 bài báo đăng tạp chí quốc tế trong giai đoạn từ 2014-2019, trong đó là tác giả chính của 10 bài báo.
Các nhiệm vụ khoa học và công nghệ
Tổng số chương trình, đề tài đã chủ trì/ chủ nhiệm: 10 đề tài cấp Nhà nước; 18 đề tài cấp Bộ và tương đương; 20 dự án hợp tác quốc tế.
Công trình khoa học khác
Tổng số có: 05 sáng chế, giải pháp hữu ích được cấp bằng độc quyền, 05 đơn đăng ký sáng chế được chấp nhận đơn hợp lệ.
Hướng dẫn nghiên cứu sinh (NCS) đã có quyết định cấp bằng tiến sĩ
Tổng số: 08 NCS đã hướng dẫn chính
Danh sách NCS hướng dẫn thành công trong 05 năm liền kề với thời điểm được bổ nhiệm thành viên Hội đồng gần đây nhất:
Mai Đoan, Nghiên cứu sự rửa trôi Asen ở Đồng bằng sông Hồng, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 2013, hướng dẫn chính.
Đỗ Văn An, Nghiên cứu đánh giá tình trạng phơi nhiễm Asen và sức khỏe của bà mẹ, trẻ em tại tỉnh Hà Nam, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 2015, hướng dẫn chính.
3. Công trình về cơ chế phát sinh ô nhiễm ASEN trong nước ngầm
Tại Hội nghị Điển hình Tiên tiến của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2015, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng là một trong 19 cá nhân tiêu biểu được vinh danh. Ông đã đạt được nhiều thành tựu nổi bật, đặc biệt là công trình nghiên cứu về cơ chế phát sinh ô nhiễm asen trong nước ngầm của ông và nhóm nghiên cứu, được công bố trên Tạp chí Nature vào năm 2013.
GS. Nguyễn Lân Tùng cùng các đồng nghiệp tại hiện trường nghiên cứu
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng, tác giả chính của công trình nghiên cứu được công bố trên Tạp chí Nature, quan niệm rằng tính trách nhiệm với cộng đồng luôn quan trọng, bất kể thời đại nào.
Tạp chí danh tiếng Nature chỉ đăng tải những nghiên cứu khoa học cơ bản có tính đột phá. Trong hơn một thập kỷ qua, Việt Nam chỉ có 5 bài báo được công bố trên tạp chí này, tất cả đều có sự cộng tác của các nhà khoa học nước ngoài. Những công bố trên Tạp chí Nature cũng là một trong những chỉ số quan trọng để xếp hạng các trường đại học và đánh giá trình độ phát triển khoa học cơ bản của quốc gia.
Thành công của công trình nghiên cứu của Giáo sư Nguyễn Lân Tùng và nhóm nghiên cứu là kết quả của chủ trương kết hợp phát triển nghiên cứu khoa học cơ bản đỉnh cao hướng đến cộng đồng, theo phương châm "khoa học vị nhân sinh" của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội. Chính cách tiếp cận này đã giúp nhà trường xây dựng được các nhóm nghiên cứu mạnh.
Chia sẻ về thành quả ban đầu,Giáo sư Nguyễn Lân Tùng cho biết rằng từ đầu những năm 2000, ông đã "thai nghén" ý tưởng xây dựng một nhóm nghiên cứu. Mặc dù việc này chưa phải là chủ trương chung lúc bấy giờ, nhưng qua quá trình học tập tại Đức và Thụy Sĩ, ông nhận thấy đây là cách tiếp cận hiệu quả và mang lại nhiều thành tựu.
"Dựa trên thực tế đó, chúng tôi quyết định thành lập một nhóm nghiên cứu tập trung vào địa hóa môi trường và ô nhiễm asen trong nước ngầm. Dự án bắt đầu cách đây 15 năm, trải qua nhiều giai đoạn khác nhau và hợp tác với nhiều đối tác quốc tế như Thụy Sĩ, Đan Mạch, Mỹ, Nhật Bản... Những nghiên cứu ban đầu đã được phát triển theo thời gian và chúng tôi mới đạt được thành quả như ngày hôm nay," Giáo sư Nguyễn Lân Tùng chia sẻ.
Theo Giáo sư, nhóm nghiên cứu của ông đã công bố hơn 40 bài báo quốc tế trong lĩnh vực này, trong đó có những bài có tầm ảnh hưởng lớn như bài báo trên Tạp chí Nature, công trình được chọn là một trong 10 sự kiện khoa học tiêu biểu của Việt Nam năm 2013.
GS. Nguyễn Lân Tùng tại phòng nghiên cứu
Chưa dừng lại ở đây, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng cho biết, ông và nhóm nghiên cứu vẫn đang tiếp tục khám phá cơ chế gây ô nhiễm, nhằm đề xuất các giải pháp để tạo ra nguồn nước không bị nhiễm asen.
Với quan điểm rằng trách nhiệm đối với cộng đồng luôn là điều quan trọng trong mọi thời đại và là sứ mệnh của mỗi cá nhân, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng không ngừng cống hiến hết mình cho công việc nghiên cứu và giảng dạy.
4. Các nghiên cứu sinh đã nói gì về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng
GS. Nguyễn Lân Tùng bên cạnh đồng nghiệp và học trò của mình
Mai Đoan, NCS của Giáo sư Nguyễn Lân Tùng từng nói: “Trong số những vị giáo sư tôi từng biết và theo học thì Thầy Nguyễn Lân Tùng là người uyên bác nhất. Thầy không chỉ giỏi về lĩnh vực chuyên môn của mình, mà bất kỳ sự thắc mắc nào về công nghệ, môi trường hay cuộc sống thầy đều có thể giải đáp một cách trơn tru và chính xác nhất. Tôi thật sự khâm phục và biết ơn thầy - Người đã tạo nên một Mai Đoan đầy tự tin hôm nay!”
Giáo sư Trần Tiến - nhà khoa học trong lĩnh vực hóa học cũng có đôi lời tuyên dương về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng: “Thật khâm phục năng lực của GS. Tùng. Khi chưa tiếp xúc thì chưa biết nhưng một khi đã giao lưu, kết bạn, cùng học hỏi và tìm tòi một đề tài nghiên cứu nào đó, GS. Tùng luôn là người đưa ra những sáng kiến rất táo bạo đáng để thử sức qua. Không những giỏi trong lĩnh vực Môi trường, ông ấy còn giỏi trong tất cả mọi thứ. Đây là người bạn mà tôi rất quý trọng và cần phải học hỏi!”
