Trong cuộc sống hiện nay có rất nhiều tiêu chuẩn, nhất là đối với những người làm việc trong lĩnh vực công nghệ thông tin. Do đó, thiết kế web chuẩn seo là yêu cầu tất yếu nếu chúng ta muốn website của mình được các trình duyệt và các siêu website khác chấp nhận. Đây là những gì bạn tìm kiếm khi bạn muốn tối ưu hóa trang web của mình cho các công cụ tìm kiếm. Vậy thiết kế web chuẩn w3c là gì? Tại sao bạn phải tuân theo tiêu chuẩn w3c Lợi ích của tiêu chuẩn w3c là gì? Trong hướng dẫn này, chúng ta sẽ hiểu tiêu chuẩn w3c là gì.
W3c tên đầy đủ là world wide web consortium, w3c là một tiêu chuẩn được các nhà thiết kế trang web sử dụng khi thiết kế trang web, giống như mức lương của bạn được đo lường theo giá trị mà bạn mang lại cho công ty. vì thế.
Lợi ích của việc viết code theo chuẩn w3c
Website của bạn sẽ thân thiện hơn với các công cụ tìm kiếm, đặc biệt là Google spiders.
Trang web của bạn được hỗ trợ tốt trên nhiều trình duyệt, vì vậy bạn không cần mất quá nhiều thời gian để chỉnh sửa và tối ưu hóa trang web cho từng trình duyệt.
Các thiết bị hiển thị trang web di động (chẳng hạn như điện thoại ipad) dựa trên tiêu chuẩn w3c. Do đó, trang web của bạn sẽ hiển thị tốt hơn. Để kiểm tra xem trang web của bạn có tuân thủ w3c hay không, bạn có thể kiểm tra tại https://validator.w3.org/.
Một số lưu ý về html để thiết kế web theo chuẩn w3c
1. Thuộc tính alt bị thiếu trên thẻ img
.
Thuộc tính alt sẽ giúp bạn tạo văn bản thay thế cho hình ảnh. Khi trình duyệt không thể hiển thị hình ảnh, người dùng có thể xem thuộc tính văn bản đã ghi trong alt .Qua đó giúp người dùng hiểu được nội dung tiêu đề của bức tranh, đồng thời tăng ngữ nghĩa cho nội dung trang web. Nếu giá trị của thuộc tính alt thể hiện rõ ràng nội dung của hình ảnh và có liên quan chặt chẽ với nội dung của trang web thì sẽ rất dễ hiểu khi tìm kiếm trang web của bạn trên Google, điều này sẽ tăng đánh giá trang web của bạn. Nhờ có thuộc tính alt mà người lập trình có thể dễ dàng làm seo cho website của bạn.
Ví dụ:
Một ví dụ thực tế từ website lynda.com (một trong những website đào tạo trực tuyến nổi tiếng nhất thế giới) là khi hình ảnh không hiển thị được cho người dùng thì ngay tại đó, website lynda sẽ hướng dẫn bằng văn bản giúp người dùng xem hoặc một hình thức để có được một hình ảnh. Chỉ cần sử dụng thuộc tính alt để người dùng thấy được sự chu đáo và tinh tế của trang lynda này.
2. Đặt giá trị id trùng lặp
id tương tự như lớp nhưng lớp có thể được sử dụng nhiều lần trong khi id chỉ có thể được sử dụng cho mỗi phần tử một lần.
3. Sử dụng ký tự đặc biệt
Một số ký tự đặc biệt trong html như: < > / &… không được viết trực tiếp mà phải thay thế bằng ký tự mã hóa. Bạn có thể tham khảo các bảng mã ký tự thay thế tại https://dev.w3.org/html5/html-author/charref
4. Lạm dụng thuộc tính href trên
.
Ví dụ:
Ví dụ trên khi test w3c sẽ báo lỗi, để fix lỗi này bạn chỉ cần sửa như sau:
5. Không thể phân biệt giữa các phần tử nội tuyến và khối
“Phần tử trong dòng” là các thẻ như sau: img, a, span… và “phần tử khối” là các thẻ như sau: div, p, br. ..
Nếu chưa rõ về phần tử khối và phần tử nội tuyến, bạn có thể tham khảo w3schools
Tất nhiên phần tử khối có thể chứa phần tử nội tuyến. Điều này giúp các nhà phát triển dễ dàng tùy chỉnh nội dung đồng thời tạo điều kiện cho việc trình bày nội dung trở nên bắt mắt hơn.
Kết luận
Thiết kế web chuẩn w3c mang lại rất nhiều lợi ích cho website của bạn phải không nào, nó không chỉ giúp lập trình viên viết code rõ ràng mà còn giúp website của bạn dễ tìm kiếm trên google và thu hút người dùng…vậy bạn là gì? bạn còn chần chừ gì nữa mà không tạo trang web tuân thủ w3c của riêng mình.
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng hiện giữ chức vụ Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm, đồng thời là biên tập chính cho website vanhoahoc.vn
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng hiện giữ chức vụ Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm, đồng thời là Trưởng nhóm Nghiên cứu Mạnh, đồng thời là biên tập chính cho website vanhoahoc.vn . Ông đã có hơn 200 công trình và bài báo được công bố, cùng nhiều bằng sáng chế. Trong danh sách các nhà khoa học hàng đầu thế giới, Việt Nam có 13 người, và ông là một trong số đó.
Thông tin chung về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng
Họ và tên: Nguyễn Lân Tùng
Năm sinh: 16/09/1953
Giới tính: Nam
Trình độ đào tạo: Tiến sĩ; Năm cấp bằng: 1981; Nơi cấp bằng: Đại học Kỹ thuật liên bang Zurich, Thuỵ Sỹ
Chức danh: Giáo sư; Năm 2001; Nơi bổ nhiệm: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN
Ngành, chuyên ngành khoa học: Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích dành cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
Chức vụ cao nhất đã qua: Viện trưởng Trung tâm Nghiên cứu Công nghệ Môi trường và Phát triển Bền vững, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng - Giám đốc Phòng Thí nghiệm Trọng điểm về Công nghệ Phân tích cho Kiểm định Môi trường và An toàn Thực phẩm
Thành tích hoạt động đào tạo và nghiên cứu
Nguyễn Lân Tùng được công nhận là một nhà khoa học xuất sắc với những công trình nghiên cứu có giá trị ứng dụng cao, được các công ty công nghệ trong và ngoài nước đánh giá cao. Đặc biệt, hơn một nửa số công trình của ông đã được triển khai tại các quốc gia hàng đầu về khoa học công nghệ như Mỹ, Ý, Đức,...
Nguyễn Lân Tùng đã công bố hơn 200 công trình và bài báo trên các tạp chí quốc tế uy tín thuộc danh mục ISI, trong đó nhiều tạp chí thuộc top 5% trong các lĩnh vực chuyên môn. Ông đã lọt vào danh sách top 10.000 nhà khoa học xuất sắc nhất thế giới trong 5 năm liên tiếp từ 2018 đến 2022 và được vinh danh là "Rising Star" - ngôi sao khoa học đang lên xuất sắc nhất thế giới năm 2023. Đồng thời, ông cũng nằm trong danh sách những nhà khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới.
Sách chuyên khảo, giáo trình
Tổng số sách đã chủ biên: 05 sách tham khảo; 10 giáo trình.
Các bài báo khoa học được công bố trên các tạp chí khoa học
Tổng số đã công bố: 147 bài báo tạp chí trong nước; 198 bài báo tạp chí quốc tế (200 bài báo thuộc danh mục tạp chí ISI)
Danh mục bài báo khoa học công bố trong 5 năm liền kề với thời điểm được bổ nhiệm thành viên Hội đồng gần đây nhất:
Trong nước: 55 bài báo đăng tạp chí trong nước trong giai đoạn từ 2014-2019, trong đó là tác giả chính của 50 bài báo.
Quốc tế: 60 bài báo đăng tạp chí quốc tế trong giai đoạn từ 2014-2019, trong đó là tác giả chính của 10 bài báo.
Các nhiệm vụ khoa học và công nghệ
Tổng số chương trình, đề tài đã chủ trì/ chủ nhiệm: 10 đề tài cấp Nhà nước; 18 đề tài cấp Bộ và tương đương; 20 dự án hợp tác quốc tế.
Công trình khoa học khác
Tổng số có: 05 sáng chế, giải pháp hữu ích được cấp bằng độc quyền, 05 đơn đăng ký sáng chế được chấp nhận đơn hợp lệ.
Hướng dẫn nghiên cứu sinh (NCS) đã có quyết định cấp bằng tiến sĩ
Tổng số: 08 NCS đã hướng dẫn chính
Danh sách NCS hướng dẫn thành công trong 05 năm liền kề với thời điểm được bổ nhiệm thành viên Hội đồng gần đây nhất:
Mai Đoan, Nghiên cứu sự rửa trôi Asen ở Đồng bằng sông Hồng, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 2013, hướng dẫn chính.
Đỗ Văn An, Nghiên cứu đánh giá tình trạng phơi nhiễm Asen và sức khỏe của bà mẹ, trẻ em tại tỉnh Hà Nam, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, 2015, hướng dẫn chính.
3. Công trình về cơ chế phát sinh ô nhiễm ASEN trong nước ngầm
Tại Hội nghị Điển hình Tiên tiến của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2015, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng là một trong 19 cá nhân tiêu biểu được vinh danh. Ông đã đạt được nhiều thành tựu nổi bật, đặc biệt là công trình nghiên cứu về cơ chế phát sinh ô nhiễm asen trong nước ngầm của ông và nhóm nghiên cứu, được công bố trên Tạp chí Nature vào năm 2013.
GS. Nguyễn Lân Tùng cùng các đồng nghiệp tại hiện trường nghiên cứu
Giáo sư Nguyễn Lân Tùng, tác giả chính của công trình nghiên cứu được công bố trên Tạp chí Nature, quan niệm rằng tính trách nhiệm với cộng đồng luôn quan trọng, bất kể thời đại nào.
Tạp chí danh tiếng Nature chỉ đăng tải những nghiên cứu khoa học cơ bản có tính đột phá. Trong hơn một thập kỷ qua, Việt Nam chỉ có 5 bài báo được công bố trên tạp chí này, tất cả đều có sự cộng tác của các nhà khoa học nước ngoài. Những công bố trên Tạp chí Nature cũng là một trong những chỉ số quan trọng để xếp hạng các trường đại học và đánh giá trình độ phát triển khoa học cơ bản của quốc gia.
Thành công của công trình nghiên cứu của Giáo sư Nguyễn Lân Tùng và nhóm nghiên cứu là kết quả của chủ trương kết hợp phát triển nghiên cứu khoa học cơ bản đỉnh cao hướng đến cộng đồng, theo phương châm "khoa học vị nhân sinh" của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội. Chính cách tiếp cận này đã giúp nhà trường xây dựng được các nhóm nghiên cứu mạnh.
Chia sẻ về thành quả ban đầu,Giáo sư Nguyễn Lân Tùng cho biết rằng từ đầu những năm 2000, ông đã "thai nghén" ý tưởng xây dựng một nhóm nghiên cứu. Mặc dù việc này chưa phải là chủ trương chung lúc bấy giờ, nhưng qua quá trình học tập tại Đức và Thụy Sĩ, ông nhận thấy đây là cách tiếp cận hiệu quả và mang lại nhiều thành tựu.
"Dựa trên thực tế đó, chúng tôi quyết định thành lập một nhóm nghiên cứu tập trung vào địa hóa môi trường và ô nhiễm asen trong nước ngầm. Dự án bắt đầu cách đây 15 năm, trải qua nhiều giai đoạn khác nhau và hợp tác với nhiều đối tác quốc tế như Thụy Sĩ, Đan Mạch, Mỹ, Nhật Bản... Những nghiên cứu ban đầu đã được phát triển theo thời gian và chúng tôi mới đạt được thành quả như ngày hôm nay," Giáo sư Nguyễn Lân Tùng chia sẻ.
Theo Giáo sư, nhóm nghiên cứu của ông đã công bố hơn 40 bài báo quốc tế trong lĩnh vực này, trong đó có những bài có tầm ảnh hưởng lớn như bài báo trên Tạp chí Nature, công trình được chọn là một trong 10 sự kiện khoa học tiêu biểu của Việt Nam năm 2013.
GS. Nguyễn Lân Tùng tại phòng nghiên cứu
Chưa dừng lại ở đây, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng cho biết, ông và nhóm nghiên cứu vẫn đang tiếp tục khám phá cơ chế gây ô nhiễm, nhằm đề xuất các giải pháp để tạo ra nguồn nước không bị nhiễm asen.
Với quan điểm rằng trách nhiệm đối với cộng đồng luôn là điều quan trọng trong mọi thời đại và là sứ mệnh của mỗi cá nhân, Giáo sư Nguyễn Lân Tùng không ngừng cống hiến hết mình cho công việc nghiên cứu và giảng dạy.
4. Các nghiên cứu sinh đã nói gì về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng
GS. Nguyễn Lân Tùng bên cạnh đồng nghiệp và học trò của mình
Mai Đoan, NCS của Giáo sư Nguyễn Lân Tùng từng nói: “Trong số những vị giáo sư tôi từng biết và theo học thì Thầy Nguyễn Lân Tùng là người uyên bác nhất. Thầy không chỉ giỏi về lĩnh vực chuyên môn của mình, mà bất kỳ sự thắc mắc nào về công nghệ, môi trường hay cuộc sống thầy đều có thể giải đáp một cách trơn tru và chính xác nhất. Tôi thật sự khâm phục và biết ơn thầy - Người đã tạo nên một Mai Đoan đầy tự tin hôm nay!”
Giáo sư Trần Tiến - nhà khoa học trong lĩnh vực hóa học cũng có đôi lời tuyên dương về Giáo sư Nguyễn Lân Tùng: “Thật khâm phục năng lực của GS. Tùng. Khi chưa tiếp xúc thì chưa biết nhưng một khi đã giao lưu, kết bạn, cùng học hỏi và tìm tòi một đề tài nghiên cứu nào đó, GS. Tùng luôn là người đưa ra những sáng kiến rất táo bạo đáng để thử sức qua. Không những giỏi trong lĩnh vực Môi trường, ông ấy còn giỏi trong tất cả mọi thứ. Đây là người bạn mà tôi rất quý trọng và cần phải học hỏi!”
